幼儿美术欣赏与创作指导(二)汇总.ppt

《战斗》 3.展开式 (图示期) 《静物》???  图示期 自画像 《漂亮的鸟》  《钓鱼》 《长颈鹿》 《狮子》 4.平面式 《捉迷藏》 《交通事故》 《晾衣服》 4、多视点构图 《挤牛奶》 《吃饭》 《公交车上》 5.奇特的想象 《我的世界》 1．增长知识、丰富经验是培养想象能力的基础 2．通过民间故事、童话等优秀儿童文学作品引发儿童的想象 3.给予儿童多种感官体验 想象力的培养 图一 《请爱护小树》???????? 图二 《不许砍小树》 《海豚表演》 大小关系 陕西学前师范学院美术系 宋爱慧 1.儿童是天生的艺术家 2..儿童绘画的发展 3.儿童绘画的特征 4.儿童绘画的指导 你相信嗎? 人类天生就有画画的本能。 画画也是一种沟通的工具。  学会像儿童那样画画，却花费了我毕生的时间。” ------毕加索 要尊重儿童，不要急于对他做出或好或坏的评判。 ------卢梭 符号化的高度概括 《公牛系列》 毕加索 《摩洛哥风景》?? 马蒂斯（法国） 《球迷》高孝然5岁? 儿童画的发展阶段 1.涂鸦期(一到四岁) 2.象征期(四到五岁) 3.图示期(五到九岁) 4.写实前期(九到十二岁) 涂鸦期 1.能用紊乱不规则的线条、直线、波形线、圆形线。 2.是游戏中的涂鸦活动。 3.个体的最初绘画活动，是一种游戏，是一种快乐。 无意识的涂鸦 1岁4个月男孩画? 有控制的涂鸦 1岁8个月画 涂鸦期 1岁8个月画 命名涂鸦 车火 涂鸦期 好朋友 涂鸦期 我 《大象站着玩》3岁4个月?? 《月亮的家》 3岁半? 涂鸦探因 认知是产生涂鸦活动的重要因素 涂鸦是儿童有意识的模仿 兴趣和练习是儿童涂鸦发展的动力 善用某种图形代表某种事物。例如，圆圈象征头部、点当眼睛 、对线当作手脚。 2.画作中出现”蝌蚪人”（或称为棒棒人），这些人往往有正确的眼、口和手脚，但却有十分随意的手指和脚指。也常忽略了鼻子和双耳。 象征期(4—5岁) 象征期 蝌蚪人 象征期 长颈鹿 象征期 狮子 是儿童绘画的黄金期 特点: 1.X光线式的透明画法： 常把看不到的内部和外部一块画出来 ，如同用X光线透视过一样。 、感觉的强调与夸张 图示期(五到九岁) 《吃饭》 德国儿童画 透明画 2、感觉的强调与夸张：常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来。 吃西瓜的人 《天热》 《打针》