手牵手,亲师向前走的卓越学校家长(拼命篇).doc

手牽手、親師向前走的卓越學校家長 (拼命篇) 99年1月初，在家長會辦公桌上出現了一份第一屆邁向卓越學校認證作業的公文，問清楚學校的用意，才知今年台北縣政府教育局著手辦理卓越學校認證，透過認證作業，希望讓家長們能更加清楚有哪些辦學績優的學校（立意很好喔！）。 由於認證面向共分成11個項目： （一）校長領導（二）行政經營（三）課程發展（四）教師專業（五）教師教學（六）學生學習（七）學生輔導（八）家長參與（九）環境營造（十）資源整合（十一）文化形塑。 校長認為興南家長會在經過些年的認真經營，建議我們家長會今年便可以參與此次認證。 經召開家長會幹部會議，瞭解認證作業要點後，家長們一致認為，我們家長會在卓越學校家長參與認證中的3項指標：1. 健全的家長會組織 2.良性的親師互動 3.多元的合作模式，有95％以上是完全符合其檢核的項目，所以為了替學校爭取榮譽，也為了贏得認證後的獎金10萬元(因為學校很窮，須要經費)，大家一致贊成： 跟---他---拼---了 ！ 臺北縣政府教育局第一屆邁向卓越學校認證資料封面認證向度 學校名稱 面 向 指 標 檢核 項目 概念與操作說明 實踐策略與行動要點 家 長 參 與 １．健全的家長組織 (1) 學校能建立健全的家長會組織與制度。 1.學校應依據「臺北縣立高中職暨國民中小學家長會設置作業要點」成立組織，制訂制度: (1)成立家長會、班親會。 (2)設有組織章程、組織名冊、選（推）舉辦法、經費收支管理 及會議紀錄資料。 策略一、訂定成立家長會等相關組織。 1.學校家長會訂有完善制度與相關作業規範。 2.人事經費公開公平公正。 3.建立各種資料檔案備查。 策略二：家長會能有效運作，積極參與校務活動。 1.能定期召開相關會議與記錄。 2.家長會能建立親師聯繫網絡並整合社區家長人力資源庫。 3.家長會能設立辦公室，以單一窗口服務親師生。 4.運用網路或會訊，凝聚親師生向心力。 5.家長會能鼓勵家長參與校內各項會議、重要活動及學習成長。 策略三：策略聯盟、跨校交流，資源分享、共存共榮。 1.家長能參與校外家長會各項會議或組織。 2.發揮跨校、跨區聯誼交流之效，共謀學校教育發展願景。 3.以策略聯盟方式，共享北縣教育資源。 (2) 家長會能透過各種有效措施，凝聚親師生向心力。 1.各種有效措施 (1)委員會：定期召開代表大會、常務委員會及班親會。 (2)資訊科技：設有親師聯絡處、網頁、電話等。 (3)各項資源的引入 (4)出版家長會訊 (3) 家長能透過家長會組織，參與協助校務發展。 1.應出席之會議及透過家長會組織 (1)出席校務會議、課發會、教評會等。 (2)參與各家長協會或團體，跨校、跨區聯誼交流活動。 2.校務發展：學校願景、校務發展計畫、校園規劃、學校行政運作、社區資源等 八、家長參與—良性的親師互動之概念操作說明與實踐策略規劃 面 向 指 標 檢核 項目 概念與操作說明 實踐策略與行動要點 家 長 參 與 ２．良性的親師互動 (4) 學校能辦理多樣化的親師活動，促進親師良性互動。 1.多樣化的親師活動： (1)動態：慶生會、郊遊或烤肉、園遊會、才藝表演、聚餐或茶會、家長教學參觀日。 (2)靜態：提供親職教育文章、書刊、家庭訪問。 策略一：辦理活動，提供親、師、生共同參與之機會。 1.辦理慶典、教學參觀及才藝活動，規劃班級親師活動。 2.協助及支援各班班親會的成立，協助班務推動，增加親師互動機會。 策略二：學校能建立多元溝通管道。 1.加強親師合作，落實班親會功能，協助班級網頁建立及班刊發表。 2.善用書面宣導資料，定期出刊家長會及學校刊物。 3.設立親師專線、電話訪談、問卷、BBS等工具，蒐集家長意見。 策略三：家長能抱持著正向積極的心態，參與協助學校各項教育活動。 1.訂定家長學習證照制度及參與活動獎勵措施。 2.提供有關良性親師互動的書刊或資訊，增加積極參與意願。 策略四：家長能參與協助校內外相關教學活動及交流聯誼活動。 1. 透過家長會及班親會，組成活動聯絡網，為活動宣傳並鼓勵參加。 2.學年度結束，對積極參與之家長，給予公開表揚並致上肯定的謝意。 策略五：家長能參與各項親師、親職成長學習活動。 1慎選演講者師資，學習成長內容應符合家長需求。 2.印製整學期成長學習通知單，完整介紹課程及內容，激發其學習動力。 (5) 學校能提供多元溝通管道，促進親師交流。 1.多元溝通管道： (1)口頭聯絡：晤談、座談會、講座、會議、電話交談等。 (2)文字聯絡：聯絡簿、通知單、刊物、班級網站、e-mail。 (6) 家長能積極參與各項學校教育活動。 1.各項學校教育活動： (1)各項慶典活動：如運動會、畢業典禮、慶生會等。 (2)參與家長日、