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《游子吟》 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 孟郊 《母亲教我的歌》 由捷克作曲家德沃夏克于1880年的《吉卜赛歌曲集》中的第四首，歌词选自波西米亚诗人阿尔道夫·海杜克的抒情诗《吉卜赛歌谣》.这首歌曲已成为各国歌唱家演出的保留曲目。1892年应聘美国，任纽约国家音乐学院院长，在此期间写下了举世闻名的《第九（自新大陆）交响曲》，是世界音乐文化中极其珍贵的遗产。 他一生写了200多首作品,热爱祖国、热爱自己民族音乐的精神鲜明体现在音乐创作中。此外，他的器乐曲《斯拉夫舞曲》、《谐谑曲》也是普遍受欢迎的作品。 《母亲教我的歌》 当我幼年的时候，母亲教我歌唱。在她慈蔼的眼里，隐约闪着泪光。 如今我教我的孩子们，唱这首难忘的歌曲， 我的辛酸的眼泪滴滴流在我这憔悴的脸上。 音乐一 音乐二 《母亲教我的歌》 当我幼年的时候，母亲教我歌唱。在她慈蔼的眼里，隐约闪着泪光。 如今我教我的孩子们，唱这首难忘的歌曲， 我的辛酸的眼泪滴滴流在我这憔悴的脸上。 音乐一 音乐二 1、分为几个段落？ 两种分别是什么表演形式？ 3、你喜欢哪一种表演形式？为什么？ 2、旋律特点怎样？歌曲表现了怎样情感？ 旋律纯朴、流畅、有起伏、深情，清丽委婉，表现了对母亲的怀念和对往事的思恋。 思考回答 两个段落 第一种是声乐演唱，第二种是小提琴和钢琴合奏。 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《牛郎与织女》 《孟姜女》 何占豪（1933- ）浙江诸暨人，作曲家。现为上海音乐学院教授。曾于浙江文工团工作，考入上海音乐学院后，尝试进行小提琴民族学派的研究，与同学陈钢合作创作了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。其他作品有：《烈士日记》、《孔雀东南飞》等。 陈钢（1935- ）上海人，作曲家。上海音乐学院教授。自幼随父亲陈歌辛学习音乐。1959年与何占豪合作的《梁山伯与祝英台》影响广泛，并留于上海音乐学院任教。代表作有《阳光照耀着塔什库尔干》《苗岭的早晨》、《王昭君》。 相爱 抗婚 化蝶 小提琴协奏曲《梁祝》 思考探究 1、这两个片段是哪两个情节？音乐情绪是如何变 化的？小提琴、弦乐分别模仿什么民族乐器？ 2、什么体裁？通过欣赏概括。 第一段，以越剧为素材，轻快的节奏、跳动的旋律、活泼的情绪生动描绘出梁祝二人同窗三载，共读共玩、追逐嬉戏 的情景。 第二段，这段音乐转为慢板，再度出现小提琴与大提琴情意绵绵的对话，其中一唱三叹的音调，表现了女扮男装的祝英台欲言又止，矛盾害羞的内在情感。表现了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情景。 小提琴模仿古筝，弦乐模仿琵琶。 协奏曲：指一种独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐体裁。 特点：充分表现独奏乐器的鲜明个性和高度的技巧性。