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如何健康地度过青春期 生物学 河少版 七年级下册 唐山 中学 主备人 一、教学目标： 借助网络平台，了解并学习青春期健康方面的相关知识。 通过探究学习，寻找有效的方法和途径，解决青春期所遇到的问题和困惑。 规划健康的生活方式，树立健康的人生观和积极向上的生活态度。 二、重点和难点： 重点：1、青春期健康相关知识的学习。 2、探索有效解决青春期烦恼与困惑的途径和方法。 难点：探索有效的途径，解答或解决与青春期健康相关的疑惑与烦恼。 三、教学准备： 教师需要收集并筛选大量的有关于青春期健康教育方面的资料，并精心设计探究活动方案，在探究活动开展之前，教师需要先在校园网上建立一网页，将活动方案和大量的学习材料进行上传、链接，并需要提前向学生进行介绍，让学生初步了解这种网络探究的活动方式和活动过程。 五、教学过程：导-学-展-练 教学内容 教师行为 学生行为 教学说明 导：引言 同学们，你们知道吗，蝴蝶在童年时是一种毛毛虫，它从幼小的毛毛虫变为漂亮的花蝴蝶，只要钻在一个“自制”的、密封的“保护罩”中，在里面“睡一觉”，就能完成。而我们人类从小孩长成大人，则必须要经过青春期。在青春期里，你的身体和心理要经历复杂的变化，而你却没有任何地方可以躲藏。没有了“保护罩”的保护，你会遇到那些问题呢？如何顺利度过青春期呢？ 学生结合自身情况思考 吸引学生注意力，激发学生学习兴趣