多媒体技术应用块介绍.pptVIP

一、课标研读二、教材介绍三、教材使用与教学建议四、教材章节与案例分析 一、课标研读 “双本体” 李艺 ：《信息技术教育的双本体观分析》 信息技术的飞速发展，带来了它本身的分化，呈现出专业信息技术与大众信息技术共存的现象。当前我国的中小学信息技术教育，必然存在专业信息技术和大众信息技术两个本体的不同映射。 由于信息技术分化作用的影响，信息技术教育实际上是专业信息技术和大众信息技术两个本体映射下的事物。 我们信息技术课程，他既有大众趋向的东西，又有技术趋向的东西，然后回过头再来认识我们的课程，在来看我们的课程，看给我们的学生到底要训练什么东西？这时我们就发现学生动手的能力，操作设备的能力，使用设备的能力，使用这些机器，使用信息技术手段解决问题的能力，和他对这些工具的使用价值的理解，和工具本身的技术思想的理解，和这些工具使用到社会，可能产生的变革的理解，同样的重要。 －－李艺 多媒体技术应用 技术内容：学会简单使用Photoshop、CorelDraw、Cool Edit Pro、Flash、Premiere等软件。 人文要求：亲身体验多媒体技术；学会甄别和选择；促进交流并解决实际问题。 教学重点：密切结合学生学习与生活的实际。 (二) 课程目标 教学建议 鉴于学生在必修模块中已经学习多媒体的一些初步知识，本主题教学需要关注与必修模块