一个“问题学生”生活世界——和“工读生”小宇访谈记录.docVIP

一个“问题学生”的“ 生活世界 ” —— 与“工读生”小宇的访谈记录 石 军 （广东省广州市新穗学校，510315） 摘要 新穗学校是广州市唯一的一所工读学校，即对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊教育形式。本文笔者以一名老师的身份，以一名观察者、教育者和守护者的姿态，通过深度访谈的形式对一位刚刚入学的“问题学生”小宇息息相关的家庭、朋友和学习经历的“三维视角”，展开了彼此的对话，详细地记录了整个过程，原生态地展现了“问题学生”小宇成长的整个“生活世界”的“原型”。并对“问题学生”小宇的成长生态图和成因进行了详细的分析，并提出了针对性的建议，希翼对家长、教师及专门从事“问题学生”的教育转化工作者有所启发，期待更多的人能够关心，关注“问题学生”的成长。 关键词： 问题学生 访谈记录 生活世界 一、小宇的一般资料 小宇，男，广东广州市人，15岁，出身时顺产，B型血，身体健康， 身材偏小，不到一米六，头发显凌乱，皮肤黝黑，眼神诡异略显忧郁，性格偏内向，处于青春发育期，精力旺盛。父母离异，现随母亲。父母学历偏低（初中毕业），均无稳定职业。因在校长期旷课，扰乱课堂纪律，顶撞教师上课，无心向学，下课后成群结伴去厕所抽烟，放学后参与打架而被班主任老师和负责德育 副校长多长劝导无效后，被送往工读学校就读。 二、小宇成长过程中的 “生活世界” 的访谈记