人教版高中历史必修3第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成.docVIP

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  • 2017-05-12 发布于江苏
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人教版高中历史必修3第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成.doc

人教版高中历史必修3第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成.doc

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【三点导析】 1. 考点:知道诸子百家,认识百家争鸣局面形成的重要意义。 2.重点:了解要点一:百家争鸣局面的出现 1.百家争鸣出现原因:春秋战国政治经济的 , 导致原来社会地位较低的 活跃,受到各诸侯国统治者的重用;同时,学术下移,出现了 ,也开始接受教育。 2.诸子百家的主要代表: 道 家: 、 儒家 : 、孟子、 墨家:墨子 家:商鞅、 3.意义:是中国历史上运动, 史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。要点二:孔子和早期儒学 1.孔子创立儒学:在政治思想上,孔子的思想核心是 ”,恢复西周的制度在教育思想上,首创私人讲学,主张 ”,打破了学在官府的局面。 2.孟子对儒家思想的弘扬:在政治思想上,主张实行 ”;在伦理观念上,主张 ”。 3.荀子对儒家思想的贡献:在政治思想上,主张施政用 ”和 ”,以德服人在伦理观念上提出 ”。 要点三:道家和法家学派 1.老子创立道家学派:在哲学思想上,老子认为世界万物的本原是 ”;在政治思想上,认为一切要顺应自然,提出 ”的主张。 2.庄子对道家学派的发展:认为世万

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