浅析农村小学依法治校汇总.pptVIP

浅析农村小学依法治校 三宝街道张家营小学 陈志刚 依法治校的概念 依法治校就是在加强法制教育，普遍树立法制观念，增强法制意识的基础上，依据法律、法规、规章制度和规范性文件，建立规章制度，以规范法人行为和师生个体行为，领导全校师生，依照法律法规，通过各种途径和形式管理学校，把学校各项工作的管理纳入法制化的轨道，做到依法决策，依法管理，依法办事，使学校各项工作都依法运行，实行依法促进人的发展，促进学校自主发展，以达到提高教育质量和提高办学社会效益的目标。 农村小学依法治校存在的问题及原因 （一）对依法治校的认识存在误区，法制观念淡薄。 1、对法律学习的理解存在错误观念?。 2、对依法治校的认识存在偏差? 。 1、对法律学习的理解存在错误观念?。 首先，学习法律法规的原因是为了上级的要求，目的是为了应付上级的检查，而不是发自自己内心的需要，不是自身对法律知识的渴求而愿意学的，只是消极地被动地接受式的学习。? 1、对法律学习的理解存在错误观念?。 其次，对于学习法律的目的不清楚，也没有系统地组织学习一部法律法规，只是盲目地学习，或者说盲目地去“记”，比如，学习《教师法》就只记其中的教师的几项权利和义务，如果你问教师的“教育教学权”指哪些？则没有几个老师能回答得出来，有的甚至连教师有几项权利、几项义务也记不清了，其他的比较复杂的就更不用说了，更谈不上领悟法律的精