2染色体变异教学设计教案分析.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、说出染色体的结构变异的基本类型。 2、说出染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。 3、说出多倍体的特点、形成原因及其在育种上的意义。 4、以果蝇为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。 5、通过对单倍体、二倍体和多倍体的分类依据的学习，对学生进行比较、分类思维能力的训练。 2.?? 教学重点/难点 教学重点： 染色体数目的变异。 教学难点 1.染色体组的概念。 2.二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。 3.低温诱导植物染色体数目的变化的实验。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 (一)、引入新课 1、可遗传变异的有哪些来源？ 2、染色体变异的类型有哪些？这些变异又分为哪几类？ 3、基因的本质是什么？它和染色体又有什么关系？ 4、染色体变异的类型 （1）染色体结构变异 缺失、重复、倒位、易位 （2）染色体结构变异 二、染色体结构的变异 教师：基因突变是染色体的某一个位点上的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体变异是可以用显微镜直接观察到的。染色体变异有结构变异和数目变异两种。不论哪一种变异，都会造成生物性状的改变，播放染色体变异实例图片。 教师：请同学们阅读课本P85～P86“染色体结构的变异”后，回答：染色体结构的变异有哪四种？ 学生：染色体发生的结构变异主要有以