3.2细胞器——系统内的分工合作分析.pptVIP

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  • 2017-05-12 发布于湖北
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3.2细胞器——系统内的分工合作分析.ppt

3.2细胞器——系统内的分工合作分析

实验:用高倍显微镜观察 叶绿体和线粒体 实验材料为什么要用藓叶? 为什么临时装片要保持有水的状态? 为什么用健那绿染液染色? 健那绿染液是怎样配制的? 小结:各种生物膜在结构上的联系 三、细胞的生物膜系统: 王勇 (yowa7572@) (3)与主动运输有关的细胞器 线粒体 核糖体 (4)生理活动中遵循碱基互补配对原则的结构 线粒体 细胞核 叶绿体 核糖体 供能 合成载体蛋白 (DNA复制、转录) (自身DNA复制、转录、翻译) (自身DNA复制、转录、翻译) (翻译) (5)细胞器与多糖的合成 叶绿体: (6)与能量转换有关的细胞器 线粒体: 有机物中稳定的化学能→活跃的化学能+热能 叶绿体: 光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 光合作用形成淀粉 合成纤维素 高尔基体: (7)与细胞分裂有关的细胞器 动、植物 线粒体 植物 高尔基体 动、低等植物 中心体 动、植物 核糖体 生理作用 时期 细胞类型 细胞器名称 间期 前期 末期 整个时期 有关蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成 提供能量 (8)细胞器与遗传变异的关系 含有核酸的细胞器: 能独立遗传的细胞器: 能进行自我复制的细胞器: 线粒体 叶绿体 核糖体 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、中心体 (9)含有色素的细胞 叶绿体 含有叶绿素、类胡萝卜素 液泡 含有除叶绿体中以外的其他色素,如花青素

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