《故乡》调研报告.pptVIP

二、理清情节 1、一两句话概括全文内容。 2、列出情节提纲。（按时间、地点） 情节提纲 1.渐近故乡（萧索?悲凉）?2.故乡见闻（人物变化）?①和母亲谈话?②回忆少年闰土（插叙）?③杨二嫂要木器（间有插叙）?④会见中年闰土（对比）?3.离开故乡（感慨?希望） 学生质疑问题归类 关于故乡 1、为什么以“故乡”为题目，文章主要内容是写闰土的变化？（郝洋) 2、“阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？”为何用问号不用叹号？第三段的作用？ (王典） 3、“全不如此”与“本也如此”矛盾吗？ (王典） 4、作者心目中的故乡到底是什么样子的?（陈一梅 于雨涵） 5、为什么作者头脑里闪出“神异”的图画？（姚欣齐） 关于杨二嫂 1、为什么要在描写故乡时插入杨二嫂这个人物？（张天韵） 关于闰土 为什么闰土见到“我”时有欢喜、凄凉的神情？（田辰浩） 为什么懂规矩就叫“老爷”？（田子珏） 作者口中的“障壁”是什么？“隔膜”指什么？（田子珏） 关于“我” 闰土为什么要叫鲁迅为“老爷？”（何成） 为什么文章内容是故乡，最后提到了希望呢？（刘博嫣） 作者对故乡到底留不留恋？（刘雯倩、刘依婷） 结尾句是什么意思？（许正洋） 关于杨二嫂 为什么要在描写故乡时插入杨二嫂这个人物？（张天韵） 关于闰土 为什么闰土见到“我”时有欢喜、凄凉的神情？（田辰浩） 为什么懂规矩就叫“老爷