(含答案)上海交通大学《生命科学导论》学习大纲调研报告.docxVIP

2015《生命科学导论》学习大纲 注：本大纲仅是向同学提供一个学习的纲要性内容，以便同学了解本课程的主要知识点。请同学们结合课件和授课视频进行学习。 第一讲 序论及生命的元素 1．21世纪，人类社会面对哪些重大挑战？生命科学对解决这些挑战中有怎样的作用？ 答：主要挑战: 人口爆炸、粮食短缺、健康、资源枯竭、环境污染的可持续发展。. 通过基因工程技术，改良作物品质，提高作物的产量，缓解全世界粮食短缺的问题。 通过转基因作物，使植物生产药物，例如利用橡胶作为生物反应器，生产胰岛素、疫苗。 通过对基因的研究，生物学家对人类的疾病有了更深入的理解，例如肥胖症等。 2．可否就当前某一生命科学热点问题谈谈你的看法。 答：可以写对转基因的看法，因人而异。 3．试说明通过与生命科学的交叉、融合，对自己专业的发展有什么促进作用？ 答：因人而异。 4．生物学经历了哪三个发展阶段？各发展阶段有何特征？有何代表性的人物？ 答： 1.描述生物学阶段 (19世纪中叶以前) 特征：主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物，寻找他们之间的异同和进化脉络。 代表人物：达尔文 《物种起源》 2.实验生物学阶段 (19世纪到20世纪中) 特征：利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律。 代表人物：巴斯德 用曲颈瓶实验证明“种质论”批驳“腐生论”。 3.创造生物学阶段 （20世纪中