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- 2017-05-12 发布于湖北
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第二章 课外文言文阅读 1.2014 考纲修订后,将课外文言文阅读从附加题调入必考 题,分值从 10 分降至 9 分。 2.考查内容以一个语段形式出现,难度适中。重点考查学 生活用文言文知识,拓展理解的能力。主客观题兼有,题 型主要有六种:词语解释、断句、句子翻译、内容理解、 人物分析和评价感悟。总题量 3 道。 考纲阐释 1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。(能力层级: 理解) 2.翻译浅易文言文中的句子。(能力层级:理解) 3.理解浅易文言文的基本内容。(能力层级:理解) 4.领会浅易文言文中作者的写作意图。(能力层级:理解) 考纲要求 题型分值 (续表) 1.解释词语,以选择题或填空题的形式考查词语的意思, 3 分; 2.断句或翻译,3 分; 3.内容理解、人物分析或评价感悟,为简答题,3 分。 一、(2013 年广东省卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。 (10 分) (选自《战国策》) 【注释】①鹬(yù):一种水鸟。②箝(qián):夹住。③喙(huì): 嘴。 1.解释下列加点词语在句中的意思。(2 分) (1)赵且伐燕 (2)以敝大众 且:________________ 敝:________________ 答案:(1)将要。(2)使……劳苦(贫困)。 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 两者不肯相舍,渔者得而并擒
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