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例1.已知a>0,b>0,证明不等式 * 2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 综合法和分析法 1.合情推理的主要作用和思维过程是什么? 作用:提出猜想,发现结论; 过程:从具体问题出发→观察、分析、比较、联想→归纳、类比→提出猜想. 2.演绎推理的一般模式是“三段论”,三段论的基本含义如何? 大前提:已知的一般原理; 小前提:判断所研究的特殊情况满 足大前提的条件; 结 论:根据大前提,对特殊情况做 出判断. 3.合情推理所得结论的正确性是需要用演绎推理进行证明,演绎推理的实施也需要具体的操作方法,因此,证明数学命题的基本方法,是我们需要进一步学习的内容. 思考1:要证明的不等式,其左右两边的结构有什么特点? 右边是3个数a,b,c的乘积的4倍,左边每一项都是一个数与另两个数的平方和之积. 利用哪个知识点可以沟通两个数的平方和与这两个数的积的不等关系? 思考2:证明的不等式,通法是用左边减去右边,然后判断差的符号。如何判断差的符号? 基本不等式 (按此思路写出证明过程) 配方 按此思路写出证明过程 上述两种方法都是从已知条件,基本不等式,不等式乘法和加法性质出发,推出所证结论成立,这种证明方法叫做综合法,一般地,综合法的基本含义是 综合法是利用已知条件和某些数学定义、公理、定理、性质、法则等,经过一系列的演绎推理论证,最后推导出所证结论成立. 综合法又叫 “由因导果法”,其基本思想是:由已知推出未知.若用P表示已知条件,Q表示所要证明的结论,则综合法的推理过程用下面的流程框图表示 … 例2:证明 (a≠b), 思考1:能不能根据要证明的不等式,找出它成立的条件呢? 要证 只需证明 (要证上式成立,又需要证什么呢?) (继续思考:要使上式成立,需要证明什么呢?) 需证 需证 显然是成立的 (那么,原来的不等式成立吗?) 由于上面推出的每个条件成立都能倒推出前面一个不等式成立,即推出的每个都是前一个不等式成立的充分条件,所以,原不等式成立。 这种证明方法叫做分析法。 上述证明方法叫做分析法. 一般地,分析法的基本含义是 从所证结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,每一步必须能够倒推),直到归结为证明一个容易证明的条件,然后证出这个简单条件. 分析法证明时,要求证明格式必须规范,必要的文字不能省略分析法的证明格式是: 要证…..,需证…..;需证…..,….., 分析法又叫 “由果索因法”,其基本思想是:由未知探需知,逐步推向已知. 若用Q表示所要证明的结论,则分析法的推理过程用流程框图可怎样表示为 … 思考2:通常如何两个数的绝对值的大小? 平方后比较大小 按此思路写出证明过程 理论迁移 例1 在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A,B,C成等差数列,且a,b,c成等比数列,求证△ABC为等边三角形. 例2 求证: . 例3 已知sinθ+cosθ=2sinα, sinθ·cosθ=sin2β, 求证: 综合法:左右两边分别切割化弦,然后化简。 分析法:要使该等式成立,可转化为证明 小结作业 1.在数学证明中,综合法和分析法是两种最常用的数学方法,若从已知入手能找到证明的途径,则用综合法,否则用分析法. 2. 分析法的每步推理都是寻找充分条件,在解题表述中要注意语言的规范性和逻辑性. 3.综合法和分析法是两种互逆的思维模式,在证明某些较复杂的问题时,常采用分析法寻找证明思路,用综合法进行证明。将分析法倒过来写,就是综合法。也可以用分析法转化结论,将复杂问题转化为简单问题 作业: P89练习:1,2,3.
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