4.3植物的根与物质吸收(第2课时)解说.ppt

根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸水？ 2014-3-10 1、植物根吸收水分的主要部位在 2、根尖的结构分为四部分，从有根毛开始： 3、通过比较方法区分根尖各部分细胞特点和功能 4、根长长的原因： 5、根尖吸水的主要部分是 根尖 根毛区、伸长区、分生区、根冠 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 根毛区 植物的根是否在任何情况下，都能从土壤中吸收水分呢？ 当作物施了过多的肥料时,作物反而发生萎焉现象。这表明作物体内的水分减少了.为什么？ 实验现象： 在清水中的秧苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 在浓盐水中的秧苗＿＿＿＿＿＿＿＿。 【实验】植物细胞失水的实验 硬挺 萎焉 清水 浓盐水 秧苗 秧苗 大液泡 细胞液 ①当植物根毛细胞液中溶质的质量分数（浓度）大于土壤溶液中溶质的质量分数（浓度）时，----------根毛细胞吸水； ②当植物根毛细胞液中溶质的质量分数（浓度）小于土壤溶液中溶质的质量分数（浓度）时，----------根毛细胞失水。 【小结】植物细胞吸水、失水的条件 植物细胞的吸水和失水示意图 结论：植物细胞细胞液的浓度只有在高于 土壤溶液的浓度时，植物的根才能吸水。 实验 植物细胞失水的实验 实验现象： 在清水中的萝卜质量增加，在浓盐水中的质量减少。 （三）植物生长需要无机盐  P142活动 配制四种营养液，观察植物在营养液中的生长。 A 正常 B 缺氮 C 缺磷 D 缺钾 植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收无机盐。 资料链接：早在300年前,英国科学家伍德华就做了这样的实验。他分别用雨水、河水和浸泡过土壤的水来培养薄荷，发现用浸泡过土壤的水种植的薄荷生长得最好。由此他推测，植物的生长是土壤中的某些物质分不开的。后来科学家将植物生长所需要的物质—无机盐配置成营养液，用它来代替土壤栽培植物这就是无土栽培。 1.配制四种营养液,其中一种按标准配制,另外三种分别缺氮、磷、钾等元素。 对照 判断植物生长需要的无机盐种类 2.选取生长旺盛的植物幼苗4株或8株，小心洗去根部附着物，用蒸馏水洗净后培养在营养液中。 减少误差，确保缺失某种元素。 控制变量 3.将植株放在同一地方，确保适宜的温度和充足的阳光，定时浇等量的水。观察植株的生长情况。 作好相应标记。 植株矮小， 叶片稀疏发黄 缺氮植株 标准液培养的 正常植株 植株 暗绿 带红 缺磷植株 缺钾植株 植株矮小， 叶片上有 褐斑 植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。 营养元素 作用 缺乏时的症状 N 促进植物生长， 枝叶茂盛， 植株矮小，叶片 发黄，瘦小 P 促进根系生长，迅速开花．籽粒饱满 生长缓慢，嫩叶变小， 植株暗绿带红 K 茎杆粗壮．不易倒伏 植株矮小，叶片上有许多褐斑 促进植物生长， 枝叶茂盛， 植株矮小，叶片 发黄，瘦小 促进根系生长，迅速开花．籽粒饱满 生长缓慢， 植株暗绿带红 茎杆粗壮．不易倒伏 植株矮小，叶片上有许多褐斑 讨论： 1、日常生活中哪些现象可以用植物吸失水原理来解释？ 腌制制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜放入清水中一会儿变新鲜 2、农业生产中施用肥料应注意什么问题？ 指导生产：农业生产中依次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现 “烧苗”现象 施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数会超过根毛细胞液内的溶质质量分数，细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。 思考：从根毛吸水的角度分析，植物在盐碱地 上为什么一般都长不好？为什么一次施 肥过多，会造成“烧苗”？ 盐碱地的土壤溶液的溶质质量分数会大于根毛细胞液内的溶质质量分数，植物处于失水状态，所以一般长不好。 植物和土壤的相互关系 （2）植物可以帮助土壤积累 . （1）土壤为植物生长提供 . 水和无机盐 有机质 植物的枯枝、落叶及死亡的植物体对土壤有什么作用？ 增强土壤肥力 农业生产中的秸秆如何处理比较有科学性？ 秸秆还田 为了使农作物生长得更好，人们常 施用 。 化肥 长期使用化学肥料的危害： 磷肥 氮肥 对土壤的危害 化肥名称 过多施用含N、P、K的化学肥料对环境和土壤有什么危害？ 土壤板结，破坏土壤结构 引起土壤缺Zn、Fe等元素，磷成为不溶性状态，不能被农作物吸收 大量N、P进入水里还会导致水体的富营养化污染 湖中的“水华” 1、用甲、乙两个试管（甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的