职高生职业生涯规划指导PPT汇总.pptVIP

职业生涯规划 一 、职业规划的含义 职业规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。 二、职业生涯规划对于中职生的意义 对中职生而言，由于他们在学校学习的知识和技能更具专业性，这就致使中职生在择业时更具针对性和方向性，这既是他们的优势也是他们的劣势。 他们通常掌握并熟练一项技术，这使他们在就业市场中能很准确地完成自身的定位，但他们的文化基础、综合素质及统筹能力较欠缺，这也必然导致了他们择业范围的缩小。 所以，中职生在临近毕业或开始职校学习时就要对自己未来的职业生涯有所设计和规划，避免就业的盲目性，从而避免在职业生涯中进退两难。 三、中职生求职现状 1、职业规划不明确，职业目标不清晰 许多顺利升学或就业的学生是因为他们很早就对自己的未来有了较好的规划，但这样的学生不多，许多学生都不清楚自己适合做什么，也不知自己想做什么，只是被动地等待毕业时由学校推荐，这是中职生中普遍存在的现象。 三、中职生求职现状 2、不了解企业需求，求职水平不高 大部分中职生对企业需求的人才状况不清楚，只是临近毕业时通过面试才有所了解。因此，在推荐就业时，普遍存在盲目性。 有的由学校推荐试用后不满意，要求学校重新推荐；有的经过多次推荐试用后，才对企业和社会的实际状况有了一定的认识；有的开始定的期望值很高，到社会碰了多次钉子后，才学会重新评价自己，重新定位。由于对企业状况的不了解，导致中职毕业生工作难找，盲目性较大。 三、中职生求职现状 3、择业的选择目标较低，有待推动 中职学校学生的就业，从就业的目标层次上划分，可分为安置性就业、和谐性就业和创业性就业。 目前，中职学校毕业生就业基本上属于安置性就业，大多数学生临近毕业时，基本上是以经济收入为主要标准选择就业单位，因此对职业的满意程度比较低。 安置性就业能暂时解决学生毕业后的出路问题，可缓解学校的推荐就业压力，但安置性就业的结果会导致学生职业的不稳定和不安心。 四、职业生涯规划紧迫性 1、缺乏职业生涯规划设计意识 中职学生认识到就业形势的严重性和复杂性，对就业的困难也有一定的心理准备。但是，他们缺乏对自己职业发展方向的清楚认识和明确的职业规划，对自己缺乏足够的认识，对将来从事什么工作缺乏清醒的估计。 他们常常不知如何面对职业选择和参加招聘活动，在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理，缺乏严肃性，在对待所承担的工作方面明显缺少责任。 四、职业生涯规划紧迫性 2、跳槽现象严重 许多中职学生存在“工作一年以后就跳槽”的心态，不少中职毕业生甚至希望在同一企业工作的时间最好是3个月。 这种毕业生频繁跳槽，而且时间周期越来越短的现象值得关注。 究其原因，一是他们对参加工作充满好奇和向往，在临近毕业时急于找到一份工作，而不考虑自己实际适合从事什么工作。二是单纯从兴趣出发看待工作，对工作抱有不切合实际的幻想，存在对实际工作的规范性、艰苦性要求在思想上认识不够，心理上准备不足的问题。 五、中职学如何做好职业生涯规划 近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。 由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢？应该把握以下几个方面的要点： 五、中职学如何做好职业生涯规划 （一） 全面了解自我。  在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。 就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。  五、中职学如何做好职业生涯规划 在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。  五、中职学如何做好职业生涯规划 在了解自身条件的基础上，中职生还应