2016春七年级语文下册 第24课《古代诗词三首》教学课件 苏教版.pptVIP

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  • 2017-05-11 发布于河北
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2016春七年级语文下册 第24课《古代诗词三首》教学课件 苏教版.ppt

2016春七年级语文下册 第24课《古代诗词三首》教学课件 苏教版

了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名 只要收复失地,不辱使命,完成统一大业,就可以了却君王的心愿,自己也可以声名大震,名传史册。 词人无法在现实中实现梦想,只好在想象中横刀跃马,实现自我。 但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。 可怜/白发生! 走出幻想,仍然是壮志难酬,仍然是半壁江山,仍然是一事无成,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生! 何等悲愤!何等苍凉! 不由使人产生对投降派的痛恨,对作者深深的同情。 “可怜”一词表现了作者怎样的心情? 醉态—— 词的结构 梦境—— 现实—— 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生! 实 实 虚 《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他的想法被"可怜白发生"的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。 主题 其一,构思层层递进。 整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局,有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形,生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣,层层递进,从而领略到作者运笔自如而又章法严谨

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