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- 2017-05-11 发布于河北
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2016春七年级语文下册 第22课《新闻两篇》教学课件 苏教版
问:三路军为什么按中、西、东的顺序来安排? 1、“20日夜起”“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语,显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。 2、在内容和写法上,三个层次写得有同有异,有详有略:中路军写得简略(因为 4月 22日 2时,新华社播发的《大军三十万昨日渡过长江》已作过报道),另外两路军队写得详细;中路军、西路军所遇之敌“纷纷溃退,毫无斗志”,在叙述这一情况时作者分析了其中的原因,而东路军所遇敌军“抵抗较为顽强”,文中叙述了我军在“整天激战”中“已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。可见这三个层次在内容和写法上也是在统一中有变化,避免重复雷同,力求相互配合。 3.借鉴应用 依时叙事。《人民解放军百万大军横渡长江》写三路大军渡江作战的情况,是按时间顺序安排的。这样安排,场面虽大,但大而不乱;内容虽多,但多而不杂。 详略得当。《人民解放军百万大军横渡长江》报道各战线时,并没有平均使用笔墨,对东路军的情况写得比较详细突出。这是因为敌人的防线比较巩固,“此处敌军抵抗较为顽强”,更重要的是,这一地区在战略上有重要意义,直接关系到能否直接包围敌军,解放南京。因此,在报道我军进展时,和中西两路军有所不同,一是较具体地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果。 拓展延伸 请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。
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