第二节线形动物和环节动物讲课.pptx

第二节 线形动物和环节动物;动物类群;自主学习：线形动物;自主学习-----学习目标;学习任务; （2）雌雄蛔虫的形态有何区别？ （3）体表特征；（4）消化功能； （5）生殖能力；（6）运动功能。 4、请分析蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点。 5、蛔虫是如何进入人体的？蛔虫有哪些危害？如何预防蛔虫病的发生呢？ 6、其他线形动物有哪些？ 7、线形动物的主要特征是什么？ ;;;观察结构：;;蛔虫适于寄生生活的特点：;喝了带虫卵的水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 用沾有虫卵的手去拿食物; 蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔星在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安、失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引起胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。;症状： 蛔虫病的预防：;肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻;蛔虫的一生 ： ;其它线形动物---蛲虫 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 最易感染儿童，寄生在大肠里。虫体细小，乳白色，雌虫有夜间移出肛门产卵的习性引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染；不良卫生习惯可将虫卵带入口中引起反复感染。;2. 钩虫;3. 丝虫;; 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。;自主学习：环节动物;实验：观察蚯蚓;注意观察它的身体是否分节？辨认其前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节？;（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？;前端;2、观察蚯蚓的运动。 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？;;2、蚯蚓的身体分节对运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？蚯蚓的运动如何实现？;3、蚯蚓体表的粘液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓的体表保持湿润？蚯蚓如何进行呼吸？;蚯蚓如何呼吸？;;4、蚯蚓生活在什么样的环境中？为什么夏天的雨??在地面上容易发现蚯蚓？;5、蚯蚓如何进行消化？ 6、蚯蚓对人类有何益处？ ;7、除蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？它们有什么共同特征？ 8、举例说说环节动物与人类生活的关系。 ;其它环节动物;;;说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？