八年级生物学下册第1节《植物的生殖》35资料.pptVIP

第一章 植物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1.人是通过受精卵发育成胚胎，进而发育成新的个体，请你说说植物是通过哪种方式产生后代的？ 2.你已经学过被子植物的开花结果，一定还记得花的结构及其在生殖中的作用，那么请回忆学过的知识，完成教材P3的图解。 3.根据上面的内容，请你写出植物的有性生殖的定义和特点。 4.在你知道的植物生殖方式中，哪些不是有性生殖？类比有性生殖，请写出无性生殖的定义和特点。 5.人工无性生殖培养方法有哪些，在生产生活中有哪些应用？ 6.请比较有性生殖和无性生殖异同。 概念：不经过两性生殖细胞的结合，有母体直接产生新个体的生殖方式。 有性生殖和无性生殖有什么区别 扦插的茎段应具备什么? 一、填空： 1、苹果、梨等果树，一般用嫁接的方式繁殖后代。嫁接中，接上去的芽或枝叫做 ，被接的植物体叫做 。嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保 。 2、植物的生殖方式有 生殖和 生殖两种，分类的依据是有 无 的结合。 二、选择： 1、花作为植物的生殖器官，是因为（ ） A、花柱B、花蕊 C、花粉 D、子房 2、用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由（ ）发育来的 A、受精卵B、胚珠C、卵细胞D、子房 3、下列不是植物无性生殖所需要的条件的是（ ） A、光照B、温度C、水分D、化肥 4、下列能使后代具有更大的变异性和生活力、最有利于进化的生殖方式是（ ） A、分裂生殖B、有性生殖C、营养生殖D、孢子生殖 精子+卵细胞=新个体 营养器官 新个体 四、盘点收获 接穗 砧木 形成层 接穗成活 有性 无性 两性生殖细胞 五、达标训练 B A D B * 通过本节学习，你将学会： 1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。 自主学习目标 想一想： 1、为什么地球上自从出现了生 命，就一直延续到现在。 最基本的环节是：生物通过 生殖和发育。 2、地球上的生物有哪些生殖方 式？你能回忆起学过的吗？ 花瓣 花药 花丝 { 花萼 花托 花柄 柱头 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 花 瓣 雄 蕊 花 柱 子 房 子房壁 胚 珠 受精卵 胚 果 实 果 皮 种 子 凋 落 花粉发育和受精 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 花 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 一、有性生殖 优点： 后代具有更大的生活力和变异性，更能适应环境的变化。 一、有性生殖 椒草的生殖 椒草的叶片长成新植株 马铃薯(土豆) 马铃薯块茎发芽生根 草莓的匍匐茎压到土中就形成新的植株。 讨论： 1.这些植物的生殖方式有什么共性? 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 讨论： 2.这对植物来说有什么意义？ 答：对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。 优点：能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 二、无性生殖 有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由植物体的营养器官直接产生新个体的过程。 举例 遗传特性 受精作用 精子 卵细胞 无性生殖 有性生殖 比较内容 需要 需要 有 具有双亲的遗传性状 向日葵、玉米、桃树等开花结果 不需要 不需要 无 只具有母体的遗传性状 椒草叶片长成新植物 后代适应能力 变异性大小 繁殖速度 新个体的产生 两性生殖细胞的结合 有性生殖 无性生殖 比较 无 有 有母体直接产生 受精卵发育成新个体 快 慢 小，容易保持 亲本形状 大，具有双亲 遗传性 弱 强 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 二、无性生殖的应用 扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能