全国名校生物试重组测试系列02(新课标I版)(解析版).doc

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全国名校生物试重组测试系列02(新课标I版)(解析版)

2014年全国名校试题重组测试系列A.在组成人体细胞的主要元素中,占细胞干重比例最大的是C元素 B.人体活肌肉细胞中含量最多的物质是蛋白质 C.细胞膜的主要成分是蛋白质与核酸 D. 衰老细胞的显著特点之一是细胞膜表面的糖蛋白减少 2. C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同 D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 3. (2014届吉林省吉林市普通中学高三开学摸底)右图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是 A.图①表示易位,发生在减数分裂的四分体时期 B.图②表示交叉互换, 不会发生在细菌细胞中 C.图③中的变异属于染色体结构变异 D.图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复 4. (2014届湖南师大附中第一次月考)图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。 A.图Ⅰ中,中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过层磷脂分子层 某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 液减少图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是激素Y的名称是 D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是② 5.(2014届广东省“十校”高三第一次联考生物试题)下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系,分析图解,下列叙述正确的是: A.松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争 B.随着松线小卷蛾种群密度的增长,病毒数量减少 C.据图解分析,在家蚕养殖上不需要注意合理控制种群的养殖密度 D.从进化的角度看,松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系 6. (2014届江西师大附中高三年级开学考试)科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是 A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型 B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用) C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 二、非选择题 (一)必做题 7.下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答: (1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[  ]___。 (2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________。 (3)若是肝细胞膜,进食4小时后,C代表的激素________将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是________。 (4)若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为____(5)提取动物的细胞膜,最好选用________作材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________________________。 8.(湖北省公安县2014届高三上学期开学考试)在细胞免疫中,致敏T细胞(即下图中效应T细胞)杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由致敏T细胞产生并以____ ___的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质_______(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。 ⑶图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制FasL的基因 (是/否)只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的___ ____功能,控制合成Fas和FasL的基因______ (是/否)共存于一个细胞中。 ②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______。(升高/不变/降低) ③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路。 9.(2014届山西省高三第一次四校联考)现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。 A组:红花×红花→红花、蓝花 B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花 C组:红花×蓝花→红花、蓝花 D组:红花×红花→全为红花 其中,A组中子代红

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