化工厂实习论文改革生产实习,培养化工专业高素质人才.docVIP

化工厂实习论文Reforming production practice to cultivate high-qualitychemical engineering talents Abstract:Production practice is an important teaching link in higher education. It directly impacts on the abili-ty of students to adapt to the society. The problems of production practice are analysed. A new educationmode, in which the traditional enterprise practice and computer simulation were combined, was proposed andexplored to enhance the engineering practice capability and promote innovative consciousness and spirit of ourstudents. Key words:chemical engineering speciality; production practice; computer simulation　　 工程技术人才的创新能力集中体现在工程实践活动中创造新的技术成果的能力,包括新产品和新技术的研发、新流程和新装置的设计、新的工厂生产过程操作运行方案等。化学工程与工艺专业是我校的第一个本科专业,也是我校的品牌专业,为浙江省化工及相关行业培养了大批高素质人才,毕业生历来以基础扎实、工程实践能力强并富有创新精神受到用人单位的欢迎。但近年来随着招生人数的扩大和社会环境的影响,化工专业在创新型人才培养方面遇到了前所未有的挑战。究其原因主要与化工实验、化工设计和化工生产实习3个实践性教学环节的教学效果密切相关。 1　生产实习的现状及存在的问题 生产实习是本科培养计划中一个重要的实践教学环节,在培养学生理论联系实际、独立思考及分析问题和解决问题的能力,尤其是在树立工程意识、提高综合实践能力方面具有不可替代的作用。通过这一环节,学生对已学的基础理论在工厂实际中的应用有一个基本的了解,对典型化工过程和各类装备有进一步的认识,综合运用基础理论知识分析实际生产过程的能力有进一步的提高,为后续专业课程的学习乃至就业打下了一个良好的实践基础。生产实习在化工类专业人才培养中占有极其重要的地位[1]。 世界发达国家的化工院校均十分重视学生在工厂企业的实习活动,大多数化工类院校的生产实习时间都不少于3个月,有的甚至长达1年之久,并且学生在生产实习期间,一般还需要有与实习相关的研究课题[2]。国外著名化工院校与相当多的世界知名企业和跨国公司建立了长期密切的合作关系。例如美国明尼苏达大学化学工程系与许多世界著名的国际大公司建立并保持着密切的合作关系,涉及化学化工、控制与设备、半导体与电子、生物、农业与食品、医药、材料与矿产、工程、石油、造纸、能源、环保领域的知名企业,如Intel、IBM、Motorola、TRW、Honeywell、Amoco、Mobil、ADM、Mintac等,其学生能够在这些世界知名企业得到广泛的实习和锻炼机会,因此培养的学生具有很好的工程实践能力和知识综合运用能力。国内许多重点院校也充分认识到生产实习对培养创新型人才的重要性,为此浙江大学、华东理工大学和北京化工大学合作承担“世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目———化学化工类专业创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究与实践”项目。 项目重点进行化工实验、化工设计和化工实习3个实践性教学环节的改革研究与实践,对生产实习提出了针对性的改革,取得了良好的效果[3]。目前我校生产实习环节还十分薄弱,多年来一直沿用教师带学生到工厂进行现场参观的生产实习模式,且时间从80年代的4周缩短为目前的1~2周。受时间、场地、条件的种种限制,学生基本没有机会深入地了解生产过程、工艺、设备和管理的全部内容,无法更好地理解和掌握学过的专业基础知识,因此,生产实习往往流于形式。 造成这种局面的原因主要来自于以下几个方面: (1)难以建立长期、稳定、专业对口的校外实习基地。改革开放后,企业走向市场,注重生产效益、技术保密和生产安全,企业对大学生下厂实习的态度是从积极到应付,进而变为消极,各种限制条件很多,实习往往变成了参观。 (2)实习经费严重不足,使实习时间一再缩水。近年来,交通费、住宿费、讲课费都有较大的提高,但人均经费仅300元,因此实习时间从80年代的4周缩减到10天左右