中下社会-特别的京剧.pptVIP

中班社会活动： 《特别的京剧》 中（1）班 笪娟 设计意图： ? 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而现在的孩子对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。在一次偶然的教学中我发现我班幼儿对京剧有着浓厚的兴趣。他们经常问老师：“那个人的脸上为什么要画成那个样子？”“为什么他们穿的衣服都不一样？”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看，有的小朋友还会进行模仿。针对这种情况就设计了本次活动。利用常识活动、随机教育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区资源，请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳濡目染，幼儿对京剧有了进一步的认识，他们经常在班级区角露一手，且思维很活跃，有了一定的创新意识，他们在使用游戏材料时，能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地了解京剧，我们设计了“京剧小戏迷”这一创造性游戏。 活动目标： 1、通过幼儿自主的艺术游戏活动，初步发展幼儿的创新意识。 2、在幼儿塑造、感受美的同时，增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。 3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。 4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感。 比较儿童歌曲与京剧的不同？ 京剧演出剧照： 脸谱 戏服