分层抽样第一课教案-数学高一必修3第二章统计2.1随机抽样2.1.3人教A版.docxVIP

人教A版 数学教案 必修3 第二章 2.1.2 第一课时 第 PAGE \* MERGEFORMAT 8页共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 8页 第二章 统计 2．1 随机抽样 2．1.3 分层抽样 一、学习目标 1．知识与技能 (1)正确理解分层抽样的概念； (2)掌握分层抽样的一般步骤； (3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样． 2．过程与方法 通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法．感悟由具体到一般的研究方法，培养学生的归纳概括能力． 3．情感、态度与价值观 通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计”与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观． 二、重点难点 重点：正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题． 难点：恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题． 三、专家建议 分层抽样是从各层独立地抽取个体，系统抽样各段上抽取时是按事先定好的规则进行的，各层编号有联系，不是独立的，故系统抽样不同于分层抽样．分层抽样的特点： (1)适用于总体由存在明显差别的几部分组成的情况； (2)抽取的样本更好地反映了总体的情况； (3)为等可能抽样，每个个体被抽到的概率为eq \f(n,N)