创新设计】(北大版)高考数学一轮精品第9篇 第2讲 综合法、分析法、反证法.docVIP

第2讲　综合法、分析法、反证法基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．在某次测量中得到的A样本数据如下：82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据．则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是(　　)． A．众数 B．平均数　　 C．中位数 D．标准差 解析　对样本中每个数据都加上一个非零常数时不改变样本的方差和标准差，众数、中位数、平均数都发生改变． 答案　D 2．(2014·郑州模拟)如图为某个容量为100的样本的频率分布直方图，分组为[96,98)，[98,100)，[100,102)，[102,104)，[104,106]，则在区间[98,100)上的数据的频数为(　　)． A．0.1 B．0.2　　 C．20 D．10 解析　在区间[98,100)上矩形的面积为0.1×2＝0.2，所以在区间[98,100)上的频率为100×0.2＝20. 答案　C 3.(2014·)某中学高三从甲、乙两个班中各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图，其中甲班学生成绩的众数是85，乙班学生成绩的中位数是83，则x＋y的值为(　　)． A．7 B．8　　 C．9 D．10 解析　由茎叶图可知，甲班学生成绩的众数是85，所以x＝5.乙班学生成绩的中位数是83，所以y＝3，所以x＋y＝5