例2根据方向和距离.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、提出目标，学有方向 1、结合具体实例，能够根据描述，在图上标出物体的具体位置。 2、通过绘制平面图，培养我们的动手操作能力。 3、在问题情境中感受根据距离和方向确定位置的价值。 五、实战练习，总结拓展 1.填空： 在平面图上准确地标出一个地方的位置，要先确（ ），再确定（ ），最后确定（ ）。 位置与方向（二） 例2 根据方向和距离，在图上 绘出物体的位置 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 主讲：城区四小 石伟 600km 100km 30° 东 北 西 南 A市 台风中心 一、激发兴趣，导入新课 例1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、激发兴趣，导入新课 问题： 从信息中你知道了什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 三、自主合作，学有收获 例2 B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。 C市在A市正北方， 距离A市300km。 请你在平面图中标出B市、 C市的位置。 探究一、讨论绘图方法 小组讨论： 1、要绘制平面图并在平面图上准确地标出一个地方的位置，需要考虑哪几个方面？例如“B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km”，以谁为观测点？什么方向？多远的距离？ 2、如果要