初中数学教学中媒体与板书的有机结合专题讲座.docVIP

专题讲座 初中数学教学中多媒体与板书的有机结合 吴文丽 北京市丰台区实验学校 今天我们研究的内容是初中数学教学中多媒体与板书的有机结合。我们将从以下五个角度阐述（了）如何将多媒体与板书有机结合。 一、板书的意义与优势。 二、媒体的特征与优势。 三、初中数学的主要特点。 四、初中学生学习的主要特点。 五、初中数学教学中媒体与板书的有机结合建议。我会（课程内容中）充分结合实际教学案例来分析讲解，以期与老师们分享多媒体与板书有机结合后对初中数学教学的帮助，从而促进学生的有效性学习，更好的理解和掌握初中数学知识，培养学生对数学的学习兴趣和创新能力。 一、板书的意义与优势 板书是课堂教学的重要手段，在导入新课、揭示课题时，教师要板书章节标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书定理、法则；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径；在证题、解题时，要板书证明或解答过程；在复习时，要板书知识的结构和内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，板书是课堂教学中必不可少的部分。 板书可活跃学生的思维, 陶冶学生的情操；优化学习的习惯 , 激发学习的兴趣；启迪学生的智慧 , 增强记忆的效果。那么如何将板书的作用发挥得更好，是我们需要关注的问题。 （一）初中数学板书的内容 1. 授课提纲 ：包括研究问题的思路、方法和程序、知识的系统结构等； 2. 教学要点和重点：包括重要