初中语文教学论 从标题的语言结构确定作文的内容主次.docVIP

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  • 2017-05-11 发布于贵州
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初中语文教学论 从标题的语言结构确定作文的内容主次.doc

初中语文教学论 从标题的语言结构确定作文的内容主次

从标题的语言结构确定作文的内容主次    ?   ?  ?      ?                        ?  “偏”的部分。                  06年广东题“雕刻心中的天使”,如果看不出雕刻的象征义(塑造、创造、经营、为理想而奋斗)和天使的象征义(理想、美好的家园和社会),肯定会写得很机械。又如07年广东题“传递”,如果不明白“传递”的引申义,即“传承”“继承”等,显然也会写得单调而肤浅。又如2010年广州市“明日之星”杯的初赛题目“奔跑”,如果看不出其“努力”“奋斗”和“竞争”的寓意,仅从体育角度来写,就很容易浅显化。      1977年后的高考作文题来看看学会从题目的语言结构去确定内容侧重点的重要性。   1985(关于环境污染问题)。1989全国卷:致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼)。2002全国卷:请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。2004年湖南卷:家庭教育。2005山东卷:双赢的智慧;湖南卷:跑的体验;上海卷:文化生活三个镜头的影响。2006年北京卷:北京的符号。2008年天津题:人之常情。2009年广东卷:常识。      1986·森林·气候。1988年全国卷:习惯。1994年全国卷:尝试。2001年全国卷:诚信。2003年全国卷:感情亲疏和对事物的认知(话题作文)。2004年浙江题:人文素养与发展;天津题:材与非材;

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