中小学班主任培训暨德育课题及研究培训讲座资料.docVIP

做一个幸福快乐的班主任天下最重要、最普遍、最光荣、最伟大的主任是班主任。 教育部2006年6月4日颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》对班主任工作的重要意义说得很明确：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业……加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。”要求各地教育行政部门和中小学要“充分发挥班主任独特的教育作用”，而且，首次把“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”，写入了《意见》。 “一个优秀的班主任就是一位教育家。” 一个优秀的班主任，会以高尚的人格、创新的能力、无私的精神，全身心地投入到班集体的建设和促进学生全面发展的活动中，发挥着无可替代的作用，真正体现了教育者在培养人、教育人、塑造人中的价值：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校实施教育教学计划的中坚和骨干，是协调各种教育力量的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是学生健康成长、全面发展的指导者、促进者。 怎样才能做一个快乐的班主任 怎样才能做一个幸福、快乐的班主任，建设一个和谐快乐的班集体，我认为要做到“三心”、“三力”，做好“三件事”。 “ 三心 ”：关心、细心、耐心。“ 三力