大学生参加社会践的意义和途径方式的调查研.docVIP

大学生参加社会实践的意义和途径方式的调查研究 大连职业技术学院 肖玲玲 摘 要：大学生是十分宝贵的人才资源社会实践是人才素质形成的重要途径地方党委政府与高等学校要深化大学生社会实践的认识共同担负起培养高素质人才的责任从人才资源是第一资源的观念人才成长的规律大教育的涵义及双向受益的实践出发,正确对待大学生社会实践我国的大学生社会实践活动始于上世纪80年代初。20多年来，大学生社会实践活动在各地高校蓬勃开展，实实在在地使一批又一批大学生在实践活动中既服务了社会，又达到“受教育、长才干、作贡献”的目的。同时，党中央始终高度重视这项活动，不断推动大学生社会实践持续深入地发展。中共中央、国务院还颁布了以加强和改进大学生思想政治教育为主要内容的16号文件，明确要求各高等学校、各地区、各部门要把活动作为大学生思想政治教育的重要环节抓紧抓好江泽民在庆祝北大建校一百周年大会上讲“希望你们做到学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习。”当代大学生不再是只读圣贤书的“秀才”，瞬息万变的知识时代需要综合素质优秀的知识分子。 深化大学生社会实践活动是我国社会变革的必然要求,也是我国教育改革的重要内容. 深化大学生社会实践活动这不仅对于大学生的成长有不可估量的价值意义,也有利于实现素质教育的全面推进.社会实践活动是开展学生思想政治工作的有效途径，是青年学生深化理论学习提高思想政治素质的重要载体，是实施素质教育的重要环节，在促进学生全面发展方面具有不可替代的作用对大学生成长成材有着相当积极的影响?有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为他们打开一扇窗。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。 ?2.?有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。?有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。?有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有固定的模式，也没有固定的场地和对象，一般是在一个比较开放的环境下，面对着不断变化的对象，学生也成为一个主动的参与者。大多数情况下，他们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。在这种情况下，没有了课堂教学的太多束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中敢于开拓、敢于创新。?有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。在社会实践中，大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要，而实践活动现场正好成为考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们要有一定的牺牲精神和坚强的品质。?学生活的重要组成部分,也