2015学教学质量监控及评价体系汇总.docVIP

2014-2015学年机电工程系 教学质量监控内容、方式及质量标准建设 一、指导思想 教学质量是高等职业教育发展的核心，是高职院校教育的生命线。健全教学质量监控体系对学院教育教学质量的提高十分重要。《关于全面提高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：“高等职业学院要深刻认识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是高等职业教育自身发展的客观要求。构建科学、合理、有效的教学质量监控体系应以现代教育理念为指导，以制度建设为根本，以不断反馈的有效信息为基础，同时，建立与教学质量监控体系相适应的制度，从而有效地保证中职教育教学质量的持久提高。 为了加强机电工程系教学质量监控，以提高教学质量为核心，以培养高素质技能型人才为目标，把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来，形成一个任务、职责、权限明确，能相互协调、相互促进的有机整体，形成教学质量监控的长效运行机制，制订本实施办法。 二、教学质量监控体系的构成 （一）教学质量目标系统 教学质量目标系统包括定位与办学思路、人才培养总目标、专业人才培养目标、教学团队建设目标、办学特色目标、规模层次目标、发展目标等。 （二）教学质量监控组织系统 由系部、教研室、系办教学秘书三个层次构成。 ?系部教学质量监控管理机构?，包括系教学督导小组和听课小组，其在教学质量监控过程中起主体作用，其主要职责是：