第二轮复习同系物及同分异构体讲课.docVIP

同系物及同分异构体 教学目标 知识技能： 能力培养： 科学思想： 科学品质： 科学方法： 重点、难点 教学过程设计 教师活动 【引言】本节课我们重点复习有机化学的同系物、同分异构体的有关内容。 【板书】有机化学同系物、同分异构体专题复习 一、同系物、同分异构体的概念 【设问】1 2．同学们能否设计一个表格或方案将这几个概念所涉及的有关内容进行比较？请同学们思考并设计。 学生活动 明确复习重点。 做笔记、思考。 回忆、思考、发言。 回答：1）含“同”的概念主要有四个：同位素、同素异形体、同系物、同分异构体。 方案之一： 指导学生： 1 2．展示经大家补充修改的方案。 【讲述】同学们根据方案的要求将表格中的各项内容自己整理进行复习。 【提示】这部分内容课前已布置预习作业。 指导学生： 1 2．及时订正学生回答中的不准确内容，或找学生评价或订正相关内容。 【讲述】本节课的复习重点是同系物和同分异构体，现就这两个概念我们进一步深入进行讨论。 【讲述】首先我们就“同系物”的有关内容讨论下列问题。请同学们分小组讨论5min 【投影】 讨论题： 1 2．通式相同组成上相差若干个CH2原子团是否一定是同系物？ 3．CH3CH2Br与CH3CH2CH2Cl都是卤代烃，且结构相差一个CH2原子团是否是同系物？为什么？ 4．CH3CH2CH3和 ，前者无支链，后者有支链能否互称同系物？ 5．请你概括总结判断同系物的要点。 讨论、发言： 发言要点： 1CH3CHO和CH3COOH，前者符合CnH2nO的通式，后者符合CnH2nO2的通式，故它们不是同系物。 2．通式相同不一定是同系物，必须是同一类物质。例如：CH2 CH2与 虽都符合CnH2n通式，但它们分别属于烯烃和环烷烃结构不相似，不是同系物。 3．同系物组成元素相同。例如：CH3CH2Br与CH3CH2CH2Cl虽都符合CnH2n+1；X的通式，C、H原子数又相差一个CH2原子团，同属卤代烃，但因原子不同，即组成元素不同，故不是同系物。 4．同系物结构相似但不一定完全相同。例如：CH3CH2CH3和 ，虽前者无支链而后者有支链，结构不尽相同，但两者碳原子均以单键结合成链状，结构相似，属于同系物。 5． 【讲述】下面我们就同分异构体的有关内容围绕下列问题进行讨论。 【投影】 讨论题： 1 2．最简式相同的物质是否为同分异构体？举例说明。 讨论、发言： 128，可以是乙烯也可以是一氧化碳。 2．最简式相同的物质不是同分异构体。 例：（CH2n可以是CH2 CH2也可以是 ，它们不具有相同的分子式，所以不是同分异构体。 【讲述】通过前面的复习，同学们对四个含“同”的概念的内涵已比较清楚了，下面我们通过一组例题反馈巩固上述内容。 【投影】 1O2和O3是 A．同分异构体 B C．同素异形体 D 2．下列各组物质的相互关系正确的是 A．同位素：1H+、2H-、2H2、2H、3H B．同素异形体：C60、C70、C金刚石C石墨 CCH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2 D．同分异构体：乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯、二乙酸乙二酯 3．如果定义有机物的同系物是一系列结构式符合 （其中n 0、1、2、3…）的化合物。式中A、B是任意一种基团（或氢原子），W为2价有机基团，又称为该同系列的系差。同系列化合物的性质往往呈现规律变化。下列四组化合物中，不可称为同系列的是 A．CH3CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH2CH3 B．CH3CH CHCHO、CH3CH CHCH CHCHO、 CH3（C CH）3CHO C．CH3CHClCH3、CH3CHClCH2CH3、CH3CHClCH2CHClCH3 D．ClCH2CHClCCl3、ClCH2CHClCH2CHClCCl3、 ClCH2CHClCH2CHCl CH2CHClCCl3 4．下列各组物质中，两者互为同分异构体的是 A．NH4CNO与CO（NH2）2 B．CuSO4·3H2O与CuSO4·5H2O C．[Cr（H2O）4Cl2]Cl·2H2O与[Cr（H2O）5Cl]Cl2·H2O D．H2O与D2O（重水） 思考、讨论、回答： 1C 2．分析：A2H2表示分子式非同位素。 C尽管分子式相差若干个CH2，而每个分子式可表示不同类物质。例：C2H4O2可表示CH3COOH也可表示HCOOCH3，所以无法确定。D分子式不相同，非同分异构体。 答案：B 3A．符合结构相似且相差一个CH2原子团是同系物。 B．结构相似相差若干个“CH CH”原子团是同系物。 C．结构相似，组成相差若干个“CHCl”是同系物。 D．没有固定“系差”所以为非同系物。 答案：D 4A．每个分子都在1个C、4个H、1个O和2个N，而且结构不同。正确。B．分子式不同故不