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2008年高考生物一轮复习资料 第2讲 通过神经系统的调节 【知识要点】 1．概述动物和人体神经调节的基本方式和结构基础。 2．说明兴奋在神经纤维上的传到。 3．说明兴奋在神经元之间的传递。 4．举例说明神经系统的分级调节。 5．概述人脑的高级功能。 【典型例题】 1．某药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ） ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡） （1）写出图中①—④的结构：①________；②________；③________；④________。 （2）下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两