打砖块小游戏程设计李亚鑫111408085.docVIP

辽 宁 工 业 大 学 C语言程序设计 课程设计（论文） 题目： 打砖块小游戏程序设计 院 （系）： 软件学院 专业班级： 汽车电子技术113班 学 号： 111408085 学生姓名： 李亚鑫 指导教师： 王彦华 教师职称： 助 教 起止时间：2011.12.05至2011.12.16 课程设计（报告）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 111408085 学生姓名 李亚鑫 专业班级 汽车电子技术113班 程序设计（报告）题目 打砖块小游戏程序设计 程序设计（报告）任务 程序设计的任务与要求： （1）掌握C语言编程的基础知识。 （2）较熟练地编写C语言应用程序。 （3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2011年 12月 19 日  目 录 第1章 课程设计的目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的实验环境 1 1.3 课程设计的预备知识 1 1.4 课程设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1程序设计题目 2 2.2程序设计整体设计说明 2 2.2.1课程设计内容 2 2.2.2系统功能模块结构图 2 2.2.3数据结构设计及用法说明 3 2.2.4程序结构（画流程图） 3 2.2.5各模块的功能 6 2.3程序源代码及注释 7 第3章 课程设计总结 16 参考资料 17 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 2000/XP操作系统的微机系统。C语言 1.3 课程设计的预备知识 熟悉C语言及C语言开发工具。 1.4 课程设计要求 1. 分析课程设计题目的要求2. 写出详细设计说明3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行4. 设计完成的软件要便于操作和使用. 设计完成后提交课程设计报告第2章 课程设计内容 2.1程序功能介绍 本程序主要是运用了C语言中的一些函数，来实现图形划的一个小游戏设计，在本程序中，主要运用到的函数有以下几个，所需的文件头：graphics.h，stdio.h，conio.h 通过一些调试来进行打砖块游戏的实现。 2.2程序整体设计说明nt quitwindow()函数里，对整个程序的结束界面进行了定义，退出界面也就是游戏结束或者失败后所提示的The end。程序中的char s[100]是声明用于存放字符串的数组，sprintf(s,Your score is:%d,score)；是用来表示格式化输出记分器的值，在定义前两个函数后，接下来是主函数，也就是main函数的代码。 2.2.1设计思路 本程序的设计思路就是先把开始和结束的界面函数定义出来，然后在对主函数进行编写定义，在主函数main里运用的一些循环语句和一些算法都是我们课上所学过的，比如说while循环，if循环，if for循环等等，这个打砖块程序主要就是应用了一些我们所掌握的C语言的基本知识来编写的，所以不是很完善，还需要进一步的改进。 2.2.2数据结构设计及用法说明 在整个程序中有多种数据结构，下面我将来解释其用法，首先在main函数里，我们先定义以下函数：int gdriver,gmode;在这里