我的课件第14课_秋天分析.pptVIP

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下 断肠人在天涯 如果诗题你不知道，你凭哪些景物可知是秋天？ 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了， 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋季农闲时节乡村的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、闲适。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。 课后拓展： 学了这首诗歌，请选择身边的一处场所，仔细观察那里的秋景，找出秋天美的所在，展开丰富的想象，用优美的语言描绘出来。 * 凄凉冷清的秋天 何其芳 何其芳 (1912—1977) ??? 　　现代诗人、评论家。著有诗集《预言》，散文集 《画 梦录》 等。　　 　 初读课文，标注生字词： 积累下列生字词的读音和书写： 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息 shuò zhēng liáo mèi hé liè biān jiù qī lǒu 3、释义： 肥硕 : 栖息 : 寥阔 : 枯涸 : 清洌 : 梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类） 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸，没有水了。 水清。 睡梦。 震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 何其芳 露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气特征，瓜果水稻的成熟和丰收也是秋季的景象。 各个地方的秋天不一样，本文是哪儿的秋天？从哪些景可看出？ ：稻香、镰刀、瓜果体现农家特色，渔船，牛羊，蟋蟀，都是乡村的景物。作者抓住最能体现乡村秋天景色的事物来刻画秋天。 A、乡村 B、城市 一：请用简洁、优美的语言归纳诗中的三个画面。 请大家一起来研讨 二：诗歌表现出诗人怎样的思想感情？ 归纳 农家丰收图 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 清晨，朝露未晞之时，农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里散发出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有人在挥舞镰刀割稻，晶莹的汗珠湿透了衣衫；果林里有人在采摘飘香的瓜果，香气沁人心脾，摘下秋天沉甸甸的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲人一起去分享…… 霜 晨 归 渔 图 归纳 ---- ---------- 清晨的江南还弥漫着冷冷的雾气，可以感到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下渔网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声…… 牧女忧思图 归纳 原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了吹笛人？ 农家丰收图 霜晨归渔图 牧女忧思图 美 喜爱、赞美 秋天 三：优美语句赏析 乡村秋景 秋天栖息在农家里。 “栖息”一词，拟人修辞，将秋天人性化，写出繁忙之后农闲的松弛、闲静的气氛。 秋天游戏在渔船上。 “游戏”：拟人修辞，秋天在渔船上游戏，渔人在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。 课堂小结 震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 何其芳 *