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- 2017-05-11 发布于安徽
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详析高考遗传图谱模式.doc
详析高考遗传图谱模式
以近5年高考试题为例
广东中山纪念中学 邓过房
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那“遗传图谱的分析和概率计算”这类型题真的就无法攻克,毫无规律了吗?回答是否定的,下面我们从这5年高考试题中,寻找出这类题的点滴模式,克服心理障碍,大家共同探讨。?
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1 遗传概率+基因频率模式
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例1 【2008年江苏卷第27题】下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。
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(1)甲种遗传病的遗传方式为___________。
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(2)乙种遗传病的遗传方式为___________。
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(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为????????????????????????? 。
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(4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100;H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________,如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________;因此建议____________。
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【解析】Ⅰ的1和2夫妇无病而Ⅱ中的1有病,Ⅱ中的6和7夫妇正常,Ⅲ中7有病,说明甲乙都为隐性遗传病。Ⅱ中1的父亲正常,说明甲病为常染色体隐性遗传,则乙就是伴X
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