新人教版小学四年级音乐第二单元备课资料.docVIP

第单元 音乐中的故事 教学课时 四课时 第一课时 教学内容 学习演唱并表演歌曲《老鼠和大象》。 教学目标 1.学唱歌曲《老鼠和大象》。 2.完成“老鼠和大象”节奏游戏。 3.能在演唱中表演《老鼠和大象》。 教学准备 手风琴、磁带、录音机 教材分析 《大象和老鼠》 这是一首儿童叙事体歌曲。歌曲运用行进的节奏、朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行。叙述大象与老鼠在广场上的遭遇，表现大象的硕大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下场。 歌曲节奏样式丰富，乐句有短而长，节奏有急促而舒展，音域由窄而宽，演唱形式有独唱有合唱，整个歌曲在对比中有统一，适于歌唱，表演效果颇佳，难度适中。 教学过程 一.简短地回顾上两堂课的内容。 二.教师范唱 《老鼠和大象》。 1.教师范唱歌曲。 2.教师与学生跟琴学唱歌曲；讲述《老鼠和大象》的故事。 3.教师分析歌曲中紧凑与舒展的劳动形象，引导学生思考如何对比处理歌曲的演唱。尤其是二声部合唱部分。然后在学生的演唱中，教师加入二声部合唱的低音部分。 三.教师带领学生学唱二声部合唱。 1.在高声部轻声哼唱中，哼唱低声部的音高，先放慢速度学唱。 2.当两个声部各自都能听到对方的声部，找到声部融合的感觉时，稍微调整一下音量，达到两个声部音量的平衡。 四.合成表演，结束本课 课后反思 第二课时 教学内容 欣赏《》。 教学目标 1.欣赏《》。 2.根据音乐创编洋娃娃的故事，并随音乐表演。 教学准备　 　　　录音机、磁带 教材分析　　　　　　 　 教学过程 一、复习上节课内容，导入新课。 　　1.演唱或表演《老鼠与大象》。 　　2.告诉学生本堂课欣赏的乐曲与洋娃娃有关，认真聆听，洋娃娃在做什么？ 二、欣赏音乐《》 　　1.听录音。 　　2.启发学生思考，乐曲表现了洋娃娃几种不同的情绪，或洋娃娃身边发生了哪些故事情节。 　　3.请学生随着音乐讲述自己联想到的内容。 三、听音乐，创编洋娃娃的故事。 四、在《》的音乐背景下表演。 课后反思第三课时 课后反思第四课时 教学内容 学唱歌曲《》 教学目标 教学准备 手风琴、磁带、录音机 教材分析 教学重点 教学过程 课后反思