【精品课件一】第4课科举制的创立汇总.pptVIP

* * 第4课 科举制的创立 一、科举制的诞生 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 “上品无寒门，下品无世族” “公家有公，卿家有卿” 1.背景： 隋文帝 隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官。 隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法。 我国科举制度正式诞生。 隋炀帝 2.科举制的诞生 （1）原因：改变不合理的人才选拔制度 （2）朝代：隋朝 （3）人物：隋炀帝 （4）过程：文帝：分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科 （5）意义：打破门第限制，将选官权集中到中央 他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？ 唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？ 二、科举制的完善 唐太宗为完善科举制采取了什么措施？ “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 武则天： 殿试、武举 武举科：箭射、马枪、负重、言语、材貌等 唐玄宗： 诗赋作为科举考试 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 殿试 诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展 天下英雄，入吾彀中矣 ——唐太宗 科举考试的最大获益者是谁？ 封建最高统治者皇帝 (生员，俗称秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 他们谁的成绩好？ 唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高，是有利的；对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。 你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？ 为什么唐朝统治者要组织新科进士，在京城长安参加曲江国宴，并在大雁塔题名？ 三、科举制度的影响 国家 社会 个人 出身 才学 修身、齐家、治国、平天下 科举制度 开放 繁荣 报效 促进 第一次把个人和国家的命运真正的联系起来 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ①材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？ ②该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？ ③材料一、二的主要观点有什么相同之处？ 科举制度 隋朝 隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗 都认为考试制度最早起源于中国 （1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 （2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 （3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 ④说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？ 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” 材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝夷。” 材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？ 材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？ 参加科举 选拔的读书人都为其所用，是维护其统治的需要。