【语文】语言运用强化:语言表达简明、连贯、得体2汇总.ppt

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【语文】语言运用强化:语言表达简明、连贯、得体2汇总

例:张明因为一年来工作成绩突出,被奖励晋升一级工资,后来有人诬告他违反操作规程,又被以取消上述奖励作为处罚。厂长为此请示纺织局免除对张明的处罚,纺织局批准了厂长的请示。 (5)语序恰当 就语言清晰而言,语序主要指句内语序,即并列 词语(含短语)的语序、多层次定语的语序和多层次 状语的语序。 下面是周华同学给博物馆馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改。 (95年高考题) 公告语言应当准确明白。试根据这一要求,修改下面一则通告的加线语句,使之明确无误 广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。 相关练习 准确 鲜明 生动 练习 答案 (1)海滨:春节期间,海滨市天气晴好,习习 南风和融融春光将伴您走亲访友、远足郊游,美中不 足的是空气质量较差,请做好防护。 (2)崧山:春节期间,崧山市瑞雪飘飘,银装素裹,空 气清新,但凛冽的北风和雪天会给您的出行带来不 便, 请注意防冻和防滑。 6.台湾亲民党主席宋楚瑜率团来大陆访问,大陆有 记者在采访他们时,提出了一些幼稚可笑的问题, 这些问题的设计缺乏一点思想深度和文化品位。 例如:(1)“你今天返乡的心情怎么样? ” (2)“你看这里变化大吗?”(3)“你看了长安街 的夜景觉得美吗?”等等。 请你就其中任意两个问题,重新加以构思设计。要 求:不能改变提问的内容。 答案 (1)您这次大陆之行是否对“少小离家老大 回”有了新的感触? (2)这里的变化哪些方面和您预想的不一样?或您 能从哪些方面感受到这里的变化? (3)台北华灯璀璨的夜景和长安街的夜景有什么不 同?或有人说长安街的夜景里有中华的现代文化,您 的看法呢?或面对长安街的夜景,使你联想到什么? 技法总结 一、准确 准确是指运用词语、选择句式、选择语气等方 面完全符合表达的目的。由于选择句式、选择语气 属“老考点”,在此不再赘述。下面主要解说“用 词”的准确。 怎样做到用词“准确”? 1.符合情境 如:轻风扶细柳,淡月失梅花。 分析:其中“扶”“失”字用得相当准确。“扶” 字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、 柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。恬静的月亮已经 辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼,在月光照映 下,也就黯淡失色了。用一个“失”字,就勾画出了 月色和梅花相互交融的情景。 2.符合事理 如:今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是一个 用珍珠砌成的崭新世界。 分析:其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层 垒起之意,用颗粒状的珍珠来“砌成”,不大可能。 可把“砌”换作“缀”,它有连缀组合和装扮的意 思,形象地描绘出了洞庭的新气象。 3.符合对象 如:随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了, 又可以用它作餐具。 分析:“宰杀、解剖”用得不准确,因为宰杀、解剖的只能是牛羊,而不是牛羊 的肉。 4.符合程度 如:有一个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。 分析:“收集”用得不准确。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程 度应该很高,所以用“搜集”才准确。 5、正确使用口语书面语。 书面语庄重典雅,口语通俗易懂。它们并无优劣之分 ,只是使用的场合 不同而已。口语与书面语的转化,不仅要注意复述或转述时的重点的转化,还 要注意转述时间、地点、对象等具体情况。 转述 面陈 因人变化 因地变化 因时变化 把下面句子的内容放在AB两种不同的语 言环境中。要求:不改变原意;人物人称表达准确;时间地点交代清楚 小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉郭老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗 说到这件事。小王说: B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉 郭老师本人。小王说: 5.符合心理 如:近乡情更怯,不敢问来人。 分析:“更”字用得准确,写出了诗人越走近家 乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。 二、鲜明 鲜明是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分 明,观点明确而不含糊。 怎样做到表达“鲜明”? 1.恰当选用词语,做到表达“鲜明” 对动词、形容词、副词的选用,不要使用诸如 “可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词 来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错 误”

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