三级数学教案上册汇总.doc

小学2014-2015学年第一期? 年级教学计划 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍数，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，集合，数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标 （一）、知识和技能方面 1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 （二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 （三）、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时、分、秒的认识、四边形 四、本学期提高教学质量的具体措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 五、课时安排： 一、时、分、秒（3课时） 秒的认识………………………………………1课时 时间的计算 …………………………………1课时 练习一 …………………………………1课时 二、万以内的加法和减法（二）（5课时） 两位数加两位数…………………………………1课时 两位数减两位数 …………………………… 1课时 笔算几百几十加、减几百几十………………1课时 加、减法的估算………………………………1课时 整理和复习………………………………1课时 三、测量（6课时） 毫米、分米的认识………………2课时 千米的认识………………………2课时 吨的认识…………………………2课时 四、万以内的加法和减法（二）（6课时） 加法………………………2课时 减法…………………………3课时 整理和复习………………………1课时 五、倍数（3课时） 倍的认识………………………1课时 解决问题…………………………2课时 六、多位数乘一位数（11课时） 口算乘法…………………………………………1课时 笔算乘法 …………………………8课时 整理和复习……………………………………1课时 数字编码………………………1课时 七、分数的初步认识（3课时） 四边形………………………1课时 周长…………………………1课时 长方形和正方形的周长………………………1课时 八、分数的初步认识（4课时） 分数的初步认识………………………2课时 分数的简便计算…………………………1课时 分数的简便应用………………………1