团山子中心校“十二”课题立项申请评审表.docVIP

编号 哈尔滨市教育学会“十二五”课题 申请·评审书 课 题 名 称：小学低年级语文趣味识字实践与研究 课 题 类 别： 市学会一般课题 研 究 方 向： 教 学 课 题 主 持 人： 郑亚飞 主 持 人 单 位： 团山子中心校 填 表 日 期： 2011-11-19 哈尔滨市教育学会秘书处监制 2011年11月 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容，并承诺以本表为有约束力的协议，遵守哈尔滨市教育学会的有关规定，认真开展研究工作，取得预期成果。 哈尔滨市教育学会有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 2011年 11 月 21 日 填表说明： 一、请用计算机填写各项内容。 二、请用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订，一式三份。 三、封面编号不填。 四、本表经课题主持人单位领导审核，并签署意见、加盖公章后上报。 五、数据表注意事项。 课题名称：应准确、简明地反映研究内容， 25个字之内（含标点符号）。 课题类别：请画线选择。　如：Ａ.市学会重点课题 Ａ. 市学会重点课题 　　 B. 市学会一般课题 研究方向：请画线选择。 教育 B.　教学 C.　管理 D.　其他 工作单位：按公章填写。 联系电话：主持人的电话。 主要参加者：不含课题主持人，不超过30人。 六、哈尔滨市教育学会秘书处联系方式。 办公地址：哈尔滨市道外区景阳街21号 邮政编码：150020 电话/传真：（0451电子邮件： shenweisw@126.com 一、数据表 课题名称 小学低年级语文趣味识字实践与研究 课题类别 Ａ.市学会一般课题 研究方向 B.　教 学 主 持 人 郑亚飞 性别 男 年龄(周岁) 37 研究专长 科研管理 行政职务 校 长 专业职务 小教高级 最后学历 本 科 工作单位 依兰县团山子中心校 电子信箱 ylxtszzxx@163.com 通讯地址 依兰县团山子中心校 邮政编码 154833 单位联系电话手 机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 年龄 专业职务 研究专长 学历 工 作 单 位 李汉彬 男 29 小教一级 教学管理 本 科 团山子中心校 陈威 男 31 小教一级 教学管理 本 科 团山子中心校 梁音 女 30 小教一级 教学管理 本 科 团山子中心校 杨佳栋 男 32 小教一级 教学管理 本 科 团山子中心校 杜文胜 男 28 小教一级 教学管理 本 科 团山子中心校 王英莲 女 37 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 刘政强 男 31 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 范玉琴 女 31 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 李春平 女 41 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 胡艳丽 女 30 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 徐金丽 女 27 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 赵德才 男 43 小教一级 课堂教学 专 科 团山子中心校 孙凤姣 女 29 小教一级 课堂教学 本 科 团山子中心校 李广英 女 45 小教一级 课堂教学 专 科 团山子中心校 二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 谈小学教学中阅读及感悟 王英莲 论文 黑龙江省教育学会 2009．12．20 小学语文作业设计探究 沈淑华 论文 黑龙江省教育学会 2010．01．27 三、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 小组合作学习 县级 2005．12 县科研所 结 题 —1— 四、课题研究方案设计（限000字内） （二）课题内容 （核心概念的界定，研究范围的限定，研究内容即子课题及其逻辑关系，研究、解决的主要现实问题。） 核心概念界定：　　　 识字教学，是小学语文教学的基础，是低年级阶段的重要任务之一。在教学实践中，要根据实际情况，运用合理的教学方法，激发学生的识字兴趣。 趣味识字教学，指教师在进行识字教学中，转化观念