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耕耘的脚步 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，选择了教师这个光辉而神圣的职业，无怨无悔，辛勤耕耘，在平凡的岗位上，日复一日，年延长一年的努力工作，去灌青幼苗，育红桃李。 nbsp;nbsp;nbsp; 珍惜学生的学习时间，平时尽量不请假，尽量把自己的事情在工作之外安排，为此，我至今一直自责。95年春节，年近五十的父亲，旧病复发住进了医院，需要人在旁边日夜守护，作为长子的我担任二年级数学，一面是学生，一面是需要照顾的父亲，真想请几天假照顾父亲，孩子一双渴求知识的双眼，一面是病魔缠身，日渐消瘦的父亲；我徘徊过，犹豫过，毅然断然决定，前半天在校上课，后半天去医院，早晚由母亲照顾，长期短短几天，年过半百的母亲头发白了好许，眼睛布满血丝，这一切只能看在眼里，泪往心里流对不住父母，在他们最需要我的时候，却不能离开自己的工作岗位，奔波往返在学校，医院之间，四十多天父亲出院，中药、西药不能离嘴。 nbsp;nbsp;nbsp; 日子过得真快，暑假开学后，一如既往，照常工作，农历八月初八晚，哥哥开着三轮车到校接我，回家后父亲已到弥留之际，一句话也没有说，父亲去了，永远地去了，带着遗憾去了，料理完父亲的后事，在心底里无数次质问自己：“为人子，不能尽考于床前，是一个合格的儿子吗？”是的，我不是称职的儿子，望前那一双清澈明亮的眼睛，问心无愧，手握学生的成绩单，不禁落泪，那是一种渗透着一种复杂的泪水啊！清楚地意识到学生占据了我的心灵，是我事业的全部。 nbsp;nbsp;nbsp; 在教学的生涯，前进的道路上不是一帆风顺，也曾困惑到，迷茫过，曾试过把自己的知识“倒”给学生，以期他们多学，也曾试过“逼”着学生学，以期他们快点提高，但事与愿违，和学生都是身心疲惫，怎样才使学生学会到会学，在教学实践中，不断探索和改进自己的教法，不断修正自己的教育观念，只有老师一厢情愿的努力是不够的，必须让学生这一教育主体真正动起来，积极主动的参与到学习生活的“实践”事来，在学习中探索方法，获得知识。让学生学会探索，学会求知，学会发现，学会评价…… nbsp;nbsp;nbsp; 自踏上领导岗位，更加严格要求自己，带动全体教师，确立为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切，没有教不好的学生，只有教不好的教师。要求教师上好每一节课，改好每一道习题，关心每一个学生，请进来，走出去，为教师搭建展示自我的平台，三人同唱一台戏。学习提高、提高学习，转变观念，更新理念，洗脑，富脑大胆尝试，常常反思，不断改进模索，求新学习，锐意革新让课堂成为学习的乐园。 nbsp;nbsp;nbsp; 本着对学生负责，对学校，对人民、对党国家负责的精神，全身心投入到教育教学中去，多篇论文在灵宝市、峡市、省获奖，优质课赛奖获灵市一等奖。97、2002年获灵市优秀教师。我校教学成绩多次名列前茅，成绩只属于过去，只有不断努力，获得更好佳绩，告慰父亲在天之灵，三尺讲台，春风化雨，润物细无声，倾一腔热血育红满园桃李。 nbsp; 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重