【推荐】山西省高等学校思想政治理论课建设检查评估指标体系（本科）.docVIP

附件2： 山西省高等学校思想政治理论课建设检查评估指标体系（本科） 一级指标 二级 指标 三 级 指 标 指 标 类 型 责任部门 观察点 结 论 考查方式 一、 组 织 管 理 （一） 1、 领导 体制 1分 （1）学校党委直接领导，协调校行政负责实施，分管校领导具体负责，并成立相应的领导机构。（1分） B 学校党委、行政领导 党委有效领导、 分管领导负责、成立相应机构 达标 不达标 查阅文件，听取汇报 2、 工 作 机 制 8分 （2）校党委（常委）会议、校长办公会每学期至少召开一次专题会议研究工作，会议决议能够及时落实。（1分） B 学校党委、行政领导 学期专题会议 决议及时落实 达标 不达标 调阅会议记录，座谈了解 （3）学校党政主要领导和分管领导每学期分别到堂听课2次以上，定期听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问题。（1分） B 2次以上听课 切实解决问题 达标 不达标 检查听课卡，座谈了解 （4）把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设，每年至少进行一次专项督查。（4分） A 列入发展规划、作为重点学科或至少1门重点