人教版二级语文上册导学案好用第一单元导学案教师版汇总.docVIP

识字一（教师版） 主备人：李辉英 审核人： 一、学习目标 1.能从整体字形上正确认读“宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华”10个生字，用生字组词或说简单句。 2.能按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”10个生字，养成认真书写的良好习惯。 3.在识记生字、练读课文的基础上，能用普通话读准字音，读通句子。 4.在读懂课文内容的基础上，爱护树木、保护环境。 5.在没有文字提示与图画辅助的情况下，能独立运用文中成语， 二、重点难点：1、识字写字和背诵课文。2、体会“勤劳的人们画出秋天的图画“这句话的含义。 三、课时划分：2课时 第一课时 一、导入新课：　　　　孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。　　二、先学环节 读中识字。　　　1学生自由试读词语。　　　2分组互助读词语，再开火车读词语。　　　3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）　　　4开火车读生字。　　　　三、朗读感悟。　　　1 教师范读，学生边听边想画面。　　　2 分组试读，互相帮助，力求读正确。　　　3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。　　　4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。　　　5 多种形式读。