河南省百校联盟2015一2016学普通高中高三教学质量监测英语(A卷)强化训练(Word版)汇总.docVIP

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河南省百校联盟2015一2016学普通高中高三教学质量监测英语(A卷)强化训练(Word版)汇总

百校联盟2015一2016学年普通高中高三教学质量监测 英语(A卷)强化训练 一、科技说明文考点设置及答题注意事项: 1.科普类阅读的主要考点设置有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等, 其中推理判断题居多。学生错题集中在科技说明文上。科技说明文是高考阅读篇目的重要组 成部分,学生对反映和总结世界前沿的自然科学和技术工程及社会科学方面的发展状况、科研 动向和最新科研成果的文章了解得少,兴趣不足,而且缺乏猜词和分析长句的能力以及存在一 定的畏难情绪。 2.这类文章的总体特点是:科技词汇多,句子结构复杂,理论性强,逻辑严谨。具体说来它 有以下特点:文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明,不带感情色彩,具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法,一词多义的现象也不多见;句子结构较复杂,语法分析较困难。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的思想, 作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句;常使用被动语态,尤其是一些惯用被动句式。 3.要想做好科普英语阅读理解题,同学们就要注意平时多读科普知识类文章,学习科普知 识,积累常见的科普词汇,从根本上提高科普英语的阅读能力;要熟悉科普类文章的结构特点。 科普类文章一般由标题(Headline),导语(Introduction),背景(Background),主体(Main body) 和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括,但根据历年的高考情况 来看,这类阅读理解材料一般不给标题,而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。 背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述,这一部分命题往往最多, 因此,阅读时,同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括,并与导语相呼应, 命题者常在此要设计一道推理判断题;在进行推理判断时,同学们一定要以阅读材料所提供的 科学事实为依据,同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。 A Forget the pyramids,Tahrir Square and the Nile. Egypt is ready to ditch Cairo and build a shiny new capital if the government has its way. Fed up with pollution,traffic jams,a packed population with soaring rents,Egypt is teaming up with a developer in the United Arab Emirates to build a city in what could be one of the worlds most ambitious infrastructure programs. The yet-to-be-named city will spread out over 150 square miles, or roughly the size of Denver,and could eventually be home to 7 million people,the developers and government announced Friday. The current capital of Cairo,while full of history and vibrant charm,is home to more than 18 million people,and living in and getting around the city can be maddening and frustrating. The government says the idea is to reduce congestion in Cairo,which is projected to double in population in the coming decades. An exact location was not announced,but the city is expected to be built east of Cairo. It will be closer to the Red Sea-between two major highways-the Suez and the AinSokhna roads. The ambitions are big. In addition to the new embassies and g

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