济南版七年级下册第三单元第一章第二节消化和吸收(共39张)分析.pptVIP

口腔 咽 食道 胃 肝 大肠 肛门 小肠 胰腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 食物经过的通道 咀嚼和搅拌食物 未经消化的食物残渣形成粪便 通过蠕动，将食物通入胃 排除粪便 消化和吸收食物 分泌酸性胃液 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 肠腺 分泌酸性胃液 分泌肠液 分泌胆汁 分泌胰液 分泌唾液 小肠绒毛 皱 襞 小肠结构 毛细血管 毛细淋巴管 小肠绒毛放大 小肠绒毛细胞 微绒毛（1000—3000根） 口腔内的化学性消化 提出问题 探究 淀粉在口腔内发生化学性消化吗？ 作出假设 淀粉在唾液淀粉酶的作用下发 生化学性消化，产生了新物质（有甜味的糖）。 设计实验 设计对照实验 变量 观察小肠结构 目的：说明小肠结构特点。 器材：放大镜、培养皿、镊子、剪刀、鸭小肠等。 指导： 1、剪开一段鸭小肠，用水洗净。把小肠放入盛有清水的培养皿中，内表面向上。 2、由于水的浮力作用，小肠内表面绒毛彼此松散、伸展开来。用放大镜仔细观察皱襞和绒毛。 讨论：小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的消化和吸收功能的关系。 小肠适于吸收的特点 小肠内表面有皱襞 小肠皱襞上有小肠绒毛 小肠长，约5-6米 学习目标： 1、描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。 2、说出小肠的结构特点。 3、概述食物在消化系统内的消化和吸收过程。 在这8个系统里，起到消化吸收作用 的系统是哪一个？ 消化系统