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震撼人心的手 这名死难学生手里紧紧握着一支笔 这个小孩子叫郎真，他被救出来后，在担架上给战士们敬了一个礼！ 阿婆，不要谢，我们是一家人！ 这种感觉，你能懂吗？ 第三课 凡.高的生平 凡高(1853—1890)是荷兰画家,一生很短促,而且充满了不幸与痛苦。他出身于荷兰一个穷牧师家庭,早年当过店员、传教士，业余习画。年近三十岁时才开始专门从事绘画创作。以画画来驱散他心中的苦闷。1888年他认识了画家高更，两人结伴同行到法国南部的阿尔写生作画，长达一年之久。后来他和高更的观点发生了分歧，高更离去。凡高很受打击，每天顶着烈日无休止地画画，终于使他精神失常，以致在三十七岁时就用自杀的方式结束了他短促的一生。凡高是天才，也是悲剧的主角。 构图 构图是艺术家为了表现一定的思想、意境、情感、在一定的空间范围内，运用审美的原则安排和处理形象，使其组成有说服力的艺术整体。 两种常见的构图形式: 水平线构图，画面具有秩序感。 三角形构图，具有稳定感。 静物素描作品 水粉静物作品 作业练习 1、以学习、体育用品或自己喜爱的物品为题材，作构图练习。 2、也可以临摹课本11页、12页学生作业。 3、在作画过程中注意构图。 * 祝同学们 愉快学习 健康成长 乘着理想的风帆 驶向成功的彼岸 *