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记忆 ——人脑对过去经验的保持和再现 记忆的分类——对过去经验的保持和再现 形象记忆 以感知过的事物形象为内容的记忆 写一篇游记事后画一幅素描 逻辑记忆 以概念、判断、推理与逻辑思维过程为内容的记忆 简述记忆的定义运用三段论解决实际问题 情绪记忆 以体验过的情绪、情感为内容的记忆 2008年5月12日高考揭榜的那一刻 动作记忆 以过去做过的运动或动作为内容的记忆 打球、骑车、写字、操作电脑…… 记忆的分类——对过去经验的保持和再现 信息保持时间 容量 信息编码方式 举例：记住一个写在纸上的电话号码 瞬时记忆 短时记忆 极短 1秒左右 很大 图像信息为主 偶有声像信息 像照相机一样映射 短时记忆 工作记忆 较短 1分钟之内 7±2个组块 听觉编码为主 视觉编码为辅 不断地默念或复述 长时记忆 永久记忆 很长甚至永久 无限 意义编码 几天之后还能想起来…… 长时记忆 程序记忆技能的记忆 跑步游泳骑自行车写字画画操作电脑 陈述记忆：对知识或事件的记忆 情景记忆 高考揭榜的时的情景 北京奥运会开幕的情景 语义记忆 背诵《静夜思》 背诵九九乘法表 记忆的品质 记忆的过程——对过去经验的保持和再现 注意的过程——识记→保持→再认 识记：获得知识经验的过程。 记忆的过程——识记→保持→再认 保持：已获得的知识经验在人脑中的巩固过程。 遗忘——保持的失败。 艾宾浩斯（德）提出“遗忘曲