2014春季仿写.docVIP

年级： 九年级 学科： 语文 学案编号：017时间：2014年6月14-15日 姓名 九年级冲刺班 语文 学科学案 课题 仿写 课型 感知 学习目标 一、知识与技能 仿写技巧 二、过程与方法 感知 三、情感态度价值观 发现文学之美 重点难点 仿写 一、仿写技巧【多维感知】 四个原则 结构一致；结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致； 话题一致；；述对象一致和中心主旨的一致； 修辞一致；仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张； 格调一致；仿句不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一致的审美情趣； 做到“神似”、“形似”、“意达”、“文雅”； 二、【多维技巧】 一、几本书： 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采 读《西游记》，我们可以领略到孙悟空不畏强权的反抗 读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的气概 读《红楼梦》，我们可以领略到世间众生的人情冷暖 没有忍辱负重的人生，就没有司马迁的《史记》 没有坚韧不屈的性情，就没有左丘明的《左传》 没有执着不懈的梦想，就没有孔仲尼的《春秋》 没有忧国忧民的担当，就没有屈大夫的《楚辞》 二、几句诗 读诗，读到的是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 读诗，读到的是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获； 读诗