第一单元氯、溴、碘及其化合物第一节氯气的生产原理.pptVIP

* * +9 2 7 +17 2 8 7 +35 2 8 18 7 +53 2 8 18 18 7 F I Br Cl NaCl俗名“食盐”，它有哪些用途呢？ 你知道吗? 医学：配成浓度为０．９％的“生理食盐水” 工业：电解饱和食盐水制取氯气 日常生活: 是我们日常生活中的必需调味品. 公路上的积雪也可以用氯化钠来消除。 信息一： １、氯气能使湿润的淀粉ＫＩ试纸变蓝 ２、氯气和ＮaＯＨ反应生成能溶于水的物质 阅读“观察与思考”回答下列问题: 1、电源正极和( )棒相连，电源的负极 和（ ）棒相连。 2、湿润的淀粉KI试纸放在何处？ 3、U型管两端的氯化钠溶液中滴加了什么物质？ 实验室检验氯气 的方法 实验步骤: 1、按图组装仪器（注意铁、碳棒所连电极）分别向Ｕ型管的两端溶液中滴加１－２滴酚酞。打开电源。 2、用湿润的淀粉ＫＩ试纸检验b导管导出的气体。 3、用小试管收集a管产生的气体，用拇指堵住试管口移近酒精灯，松开拇指。 ４、关闭电源。 实验现象 结论 一、氯气的生产原理 １、氯气的工业制法 原理： 2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑ 电解 人们把以电解食盐水为基础制取氯气、烧碱(NaOH)等产品的工业称为“氯碱工业”. 问题探究一：有人设计了如下实验装置图电解食盐水，请你对比图２－２装置，作出评价。（提示：H2和Cl2混合易爆炸） 1．环境保护： 2．安全性： 3．产品纯度： 1．环境保护：氯气污染大气 2．安全性： H2和Cl2 混合不安全，易爆炸 3．产品纯度： Cl2会和NaOH反应，会使得到的NaOH不纯. （图２－２中NaOH溶液的作用） （图２－２装置的安全性） （产品的纯度） 问题探究二：氯碱工业所制氯气用途广泛，当初是谁发现了它？ ２、氯气的实验室制法 （１）原理： MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ （２）装置： 　请根据氯气的实验室制备原理选择合适的装置（ ）　 A1 A2 A3 ①发生装置 A2 ②收集装置： 请选择收集氯气的方法（提示：已知Ｃl２能溶于水，难溶于饱和食盐水,氯气和ＮaＯＨ反应生成能溶于水的物质)（ ） 饱和食盐水 B１ B２ B３ B４ B3、B4 氢氧化钠溶液 若想制得纯净、干燥的氯气请选择装置(提示：利用上题所给信息)（ ） Cl2 HCl气体 水蒸气 (饱和食盐水) （浓硫酸） 饱和食盐水 浓硫酸 ③净化装置 无水CaCl2 C1 C2 C3 C4 P2O5 C1、C2 ④尾气吸收装置： NaOH溶液 D1 D2 D3 实验室制得的多余氯气应如何处理？请选择合适的装置（ ） D1 实验室制备氯气的装置图 饱和食盐水 浓H2SO4 NaOH溶液 氯气的实验室制法 原理: MnO2+4HCl(浓)=MnCl2＋Cl2＋2H2O 装置:发生装置　　净化（干燥）装置　　收集装置　　　尾气吸收装置 以氯气为例你觉得有关气体的制备要掌握哪些内容？ 小结：气体制备实验包括哪些内容： 问题探究三： （1）有位同学认为工业制氯气也可用浓盐酸和二氧化锰为原料，你认为如何？ 工业制HCl的原料为氢气和氯气，多了一道工业程序。副产品NaOH的用途广泛。 （２）根据氯碱厂原料和产品的性质，如果你是厂长认为氯碱厂的厂址应如何选（ ） A、靠海边 B、平原地 C、避免人口稠密地区 D、避免自然生态保护区 ABCD （原料） （运输） （安全性） （环保） 反馈练习： １、电解饱和食盐水时，氯气产生于和电源（ ）极相连的（ ）棒，氢气产生于和电源 （ ）极相连的（ ）棒，碱产生（ ）棒的周围。 正 碳 负 铁 铁